2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第1周第1课时 教学 1、体育常规讲解及上课要求 内容 教学 目标 重点难点 程序 课 前 准 备 教 学 过 程 1．培养学生养成上好课的习惯，激发学生的小学兴趣，培养学生行动迅速和听从指挥的精神，为今后的体育教学打好基础 体育教学常规动作的准确性和组织纪律性。 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、督促学生集合 2、向学生问好 3、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、听口令在课室坐好，动作快、静、齐 3、明确要求 组织与要求 时间 2 分 钟 一、教师向学生讲述本学期体育课的目的、任务； 二、明确上课要求。 一、教学目标、任务： 1、明确小学生是生长发育的重要阶段，鼓励学生积极参与运动，让学生明白运动参与是发展技能，获得运动技能，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度的重要途径。 2、明确本学期的主要任务：根据新课程标准二年级属于标准的水平一除了要完成五项达标（50米、掷实心球、立定跳远、1分钟跳绳、1分仰卧起坐）还要求了解①球类运动技术术语，体操动作术语，武术动作术语，舞蹈或韵律动作术语，田径动作术语。②并掌握以上运动的基本动作技能。③让学生了解安全的运动方法。 3、提出课堂要求：①要穿着合适的服装（如运动服、运动鞋）②上课时要按教师指定的地点依时集好队，并做到快、静、齐。③正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险要学会自我保护。 二、整理学生队形后学生进行队列练习。 1、跟教师做放松运动 2、听口令尽量做放松身体，心情愉快 预计练习密度 预计强度 35 分 钟 结 束 部 分 场地器材 课后小结 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 3 分 钟 课室
2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第1周第2课时 教学 1、第三套全国小学生广播操 内容 2、20——30米快速跑 教学 目标 重点难点 程序 课前准备 1、 通过复习第三套全国小学生广播操，掌握和巩固广播操的技术要领，熟练记清动作的变化、方向、路线的变化。 2、 通过20米快速跑练习，提高学生的爆发力和快速反应能力 1、上下肢动作的变化和四肢的协调配合。2、起跑后下肢迅速蹬离地面与上肢双手的协调配合 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、向学生问好 2、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、在指定地点集合队形，动作快、静、齐 3、明确上课要求 4、动作快、静、齐 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、充分活动各关节，为上课做好准备 1、认真听讲动作方法和要领 2、在老师带领下全班集体模仿练习 3分小组自行练习。 4、全班听老师口令集体练习。 5精神饱满，积极认真 1、认真听讲 2、听从指挥，完成比赛任务 3、主动，积极完成游戏比赛 1、跟教师做放松运动 2、听口令尽量做放松身体，心情愉快 预计练习密度 预计强度 田径场 组织与要求 时间 2 分 钟 教 学 过 程 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③髋关节运动④漆关节运动⑤手腕、踝关节运动 2、慢跑200米 1、 第三套全小学生广播操 第1——2节 1、语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 3、讲解专门性练习的动作要领要求。 4、师生一同练习。 1、讲解广播操的动作要领和节拍。 2、老师在队伍前做分解动作示范。 3.给学生个别指导。 3、 听音乐完整练习 1、 讲解快速跑的动作要求 2、看谁跑得快的判决方法 3、组织小比赛 一、组织学生进行放松运动 二、课后小结，提出需要改进的地方 5 分 钟 18 分 钟 20——30米快速跑 13 分 钟 结 束 部 分 场地器材 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 2 分 钟 50——60% 大 田径场
2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第1周第3课时 教学 1、第三套全国小学生广播操 内容 2、20——30米快速跑 教学 目标 重点难点 程序 课前准备 4、 通过复习第三套全国小学生广播操，掌握和巩固广播操的技术要领，熟练记清动作的变化、方向、路线的变化。 5、 通过20米快速跑练习，提高学生的爆发力和快速反应能力 1、上下肢动作的变化和四肢的协调配合。2、起跑后下肢迅速蹬离地面与上肢双手的协调配合 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、向学生问好 2、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、在指定地点集合队形，动作快、静、齐 3、明确上课要求 4、动作快、静、齐 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、充分活动各关节，为上课做好准备 1、认真听讲动作方法和要领 2、在老师带领下全班集体模仿练习 3分小组自行练习。 4、全班听老师口令集体练习。 5精神饱满，积极认真 1、认真听讲 2、听从指挥，完成比赛任务 3、主动，积极完成游戏比赛 1、跟教师做放松运动 2、听口令尽量做放松身体，心情愉快 预计练习密度 预计强度 田径场 组织与要求 时间 2 分 钟 教 学 过 程 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③髋关节运动④漆关节运动⑤手腕、踝关节运动 2、慢跑200米 2、 第三套全小学生广播操 第3——4节 1、语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 3、讲解专门性练习的动作要领要求。 4、师生一同练习。 1、讲解广播操的动作要领和节拍。 2、老师在队伍前做分解动作示范。 3.给学生个别指导。 6、 听音乐完整练习 2、 讲解快速跑的动作要求 2、看谁跑得快的判决方法 3、组织小比赛 一、组织学生进行放松运动 二、课后小结，提出需要改进的地方 5 分 钟 18 分 钟 20——30米快速跑 13 分 钟 结 束 部 分 场地器材 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 2 分 钟 50——60% 大 田径场
2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第2周第1课时 教学 1、第三套全国小学生广播操 内容 2、20——30米快速跑 教学 目标 重点难点 程序 课前准备 7、 通过复习第三套全国小学生广播操，掌握和巩固广播操的技术要领，熟练记清动作的变化、方向、路线的变化。 8、 通过20米快速跑练习，提高学生的爆发力和快速反应能力 1、上下肢动作的变化和四肢的协调配合。2、起跑后下肢迅速蹬离地面与上肢双手的协调配合 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、向学生问好 2、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、在指定地点集合队形，动作快、静、齐 3、明确上课要求 4、动作快、静、齐 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、充分活动各关节，为上课做好准备 1、认真听讲动作方法和要领 2、在老师带领下全班集体模仿练习 3分小组自行练习。 4、全班听老师口令集体练习。 5精神饱满，积极认真 1、认真听讲 2、听从指挥，完成比赛任务 3、主动，积极完成游戏比赛 1、跟教师做放松运动 2、听口令尽量做放松身体，心情愉快 预计练习密度 预计强度 田径场 组织与要求 时间 2 分 钟 教 学 过 程 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③髋关节运动④漆关节运动⑤手腕、踝关节运动 2、慢跑200米 3、 第三套全小学生广播操 第5——6节 1、语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 3、讲解专门性练习的动作要领要求。 4、师生一同练习。 1、讲解广播操的动作要领和节拍。 2、老师在队伍前做分解动作示范。 3.给学生个别指导。 9、 听音乐完整练习 3、 讲解快速跑的动作要求 2、看谁跑得快的判决方法 3、组织小比赛 一、组织学生进行放松运动 二、课后小结，提出需要改进的地方 5 分 钟 18 分 钟 20——30米快速跑 13 分 钟 结 束 部 分 场地器材 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 2 分 钟 50——60% 大 田径场
2014学年第一学期东秀小学二年级体育课教案 第2周第2课时 教学 1、体育常规讲解及队列队形练习 2、200米跑走交替 内容 教学 目标 重点难点 程序 课 前 准 备 教 学 过 程 1．培养学生身体发展的良好的姿势，培养学生行动迅速和听从指挥的精神，为今后的体育教学打好基础 2．通过放松跑练习，让学生从平时的休息状态气氛中迅速回到学校的体育锻炼学习中来。 体育教学常规动作的准确性和组织纪律性。 教学内容 1、体育委员集合整队，检查人数并汇报 2、师生问好 3、宣布教学内容和要求 教师指导 1、督促学生集合 2、向学生问好 3、提出本节课的学习要求 学生活动 1、向教师问好 2、听口令在指定地点集合队形，动作快、静、齐 3、明确要求 1、学生认真听讲 2、听从指挥，注意力集中。 3、学生充分活动各关节。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4、神饱满动作轻松整齐一致 1、认真听讲 2、听从指挥，完成比赛任务 3、主动，积极完成比赛 组织与要求 时间 2 分 钟 5 分 钟 1、准备活动：（4×8拍） ①头部运动②肩部运动 ③髋关节运动④漆关节运动⑤手腕、踝关节运动 2、反应练习 3、原地踏步—立定： 4、原地踏步—齐步走 5、队列变换练习 6、广播操练习 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、找学生示范 1、讲解200米放松跑规则：①把学生分成4小组的形式进行小组比赛，②以自由掌握的形式进行，关键掌握好跑步中的呼吸方法，保持呼吸的顺利畅通，掌握好动作的节奏。 12 分 钟 精神饱满严肃认真 ● ● △ △ ● ● △ △ | | | | | | | | | | | | ● ● △ △ ● ● △ △ 7、200米跑走交替 18 分 钟 结 束 部 分 场地器材 课后小结 一、放松运动 二、课后小结 三、师生再见 一、组织学生抖动上、1、跟教师做放松运动 下肢运动进行放松运动 2、听口令尽量做放松身二、课后小结，简介下体，心情愉快 次课内容 预计练习密度 预计强度 3 分 钟 40——50% 中 田径场
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