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园林生态学课程论文
学院：园艺园林学院 班级：15级园林（3）班
：梁彦 学号：2041
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浅谈对“生态园林”涵义的认识
梁彦
摘要：本文试从生态园林的概念、涵、原则等多个方面来解读生态园林的涵义，并试着阐
述自身对于生态园林的理解以及对相应现存的生态园林案例分析。
关键词：生态园林 园林 生态
当今社会，由于人们对大自然的过度开发，使得大自然的负荷越来越重，人居的生存环境也备受威胁。因此加强城市绿化，建设生态园林，便成为缓解当前危机的一项有效举措。然而在目前这样一个时期，即使很多从事园林设计、城市规划等方面的人们也开始关注生态这一因素，也开始尝试着重视生态园林的建设，但是由于彼此之间的认知概念不同，思维方式不同，其达到的效果也大相径庭，甚至于背道而驰，背离自己原有的初衷。作为一名在校大二学生，通过学习《园林生态学》这门课程，我渐渐认识并了解到了园林与生态之间密不可分的关系，并且通过查阅相关资料，使得我对生态园林的概念也拥有了很深的认识。在此，我想结合所学及对网上资料的分析，来谈一下我对“生态园林”涵义的综合认识。 一、生态园林的概念：
据我查阅的有关资料，我做出了如下的整理。
1、生态：根据目前一般生态学的定义而言，生态的含义为“生物与生物、生物与环境之间的相互关系”。其实，简而言之，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它们与环境之间密切相关的联系。
2、园林：即在一定的地段围，设计师或其他成员利用并改造天
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然山水地貌或者人为地开辟山水地貌，并结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个可供人们观赏、游憩、居住的环境，此之为园林之涵义。
3、生态园林：即根据生态学原理，把自然生态系统进行改造、转化为人工的，并且高于自然的一种新型园林（或绿地）生态系统。它是通过继承和发展传统园林的经验，来建设一种多层次、多结构、多功能的植物群落，来建立人类、动物与植物之间相互联系、相互沟通交流的一种新秩序，进而达到生态美、科学美、文化美和艺术美四者之间的和谐统一。 二、生态园林的涵：
查阅资料及结合所学知识，我认为生态园林至少应包含3个方面的涵，具体容如下：
1、 应科学、合理的配置园林植物，尽量做到乔灌草及藤本等园林
植物的科学配置。因为，这样做来，不仅可以从视觉上达到一种良好的景观效果，而且对于维持生物（植物）的总体平衡，保持群落部之间的相互稳定，亦有极其重大的作用；另外合理配置植物，还有利于为人们的生存发展提供良好的环境。 2、 重点发挥植物的生态作用：植物作为自然界中必不可少的一部
分，有着很强大的生态作用，如调节温度、增加湿度、涵养水分，调节生态平衡、减少噪声等等。因此，根据植物自身的特征习性，因地制宜，适时适地栽种不同类型的园林植物，对我们目前的人类来说，具有极其重要而明显的作用。
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