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四年级下册小学综合实践活动教案
执教教师：进校附小 王桂红 指导教师：进校附小 王淑兰 李 倩
一、设计理念
综合实践活动作为独立的课程形态，所关注的是学生的生活世界，强调学生从身边的生活世界中自己去探究，在生活中学习，在实践中学习，从而解决生活中的问题，进而发展良好的情感、态度和价值观。面对现在学生中越来越多的因为不懂科学用眼造成的“小眼镜”，我们感到有必要让学生多了解有关眼睛的知识，使学生从小就相信科学，而“让我们的眼睛更明亮”这一活动主题正是从这一现实生活情境中引发的。
二．教学目标 （一）知识目标
1． 让学生了解保护眼睛的重要性。
2、使学生走近生活，了解社会，了解教师学生眼睛的现状，激发学生保护眼睛的意识，养成用眼卫生的好习惯
（二）能力目标
1、培养学生自主观察、自主动手、自主质 疑、自主探索、自主评价与处理信息的能力。
2、启迪学生善于观察，善于发现，拓展他们的思维空间，树立创新意识。
（三）情感态度与价值观目标
1、培养学生们的集体观念，引导学生做勤 于探索的“小发现者”，提高实践能力。 2、培养学生的创新精神和实践能力以及与 他人协作的团队精神和社交能力，激发学生对 综合实践活动的兴趣和热爱。
三．教学重点：使学生懂得保护眼睛，并运用到实际生活、学习中。 教学难点：能够自觉按照护眼计划去执行每一条护眼方法 四、教学准备
1、确立研究内容，讨论分组方法及研究方
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向，大家经过研究，确立了四个方面的研究内容： （1）调查中小学生眼睛近视的现状；
（2）学习眼睛基本构造；了解近视眼产生的原因； （3）知道近视眼的危害；
（4）了解良好的用眼习惯对防治近视眼的好处，并学到一些简单的预防和保护眼睛的措。
五、活动过程
1、活动准备阶段：小组选择研究课题、确立研究方向、制定实施计划，同学们根据自己的兴趣、爱好、特长、自由组建小组，选举组长并制定活动计划。
2、活动实施阶段 主题1：近视现状调查 调查小组：校园活动小组 调查内容：近视现状的调查
调查形式：为同学们检测视力、问卷调查
（1）,、为同学检测视力；（2）、学生用眼卫生情况调查表 (3)\\整理问卷；（4）分析总结
中小学眼睛近视的现状 全国学生近视情况统计 如今，近视眼的发病率越来越高。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。 我国是近视眼的患病大国，调查显示有3亿人患有近视眼，占世界近视眼病人的33％，因近视致盲人数达30万人。
主题2、近视产生的原因 调查小组：采访专业小组 调查内容：近视产生的原因 调查形式：查找资料、社会调查等
（1）、在活动中，他们学会了分工协作，团结一致把事情做好。1、请教科学老师，给同学们讲解了眼镜的结构，知道了眼睛是由眼球、视路及眼附属器组成，其中每个部分又分别由几个部分组成，同时科学老师又给他们讲解了每部分的功能，让学生对眼睛结构、眼睛的正常功能有了较清楚的了解。
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（2）、让一名戴眼镜的同学，说说自己什么时候戴上的眼镜，自己平时学习时是如何用眼的。
（3）、相互交流，自己学习、看电视、玩电脑时的眼睛是否疲劳。第二天眼睛还有什么感觉。
本小组调查同学们的用眼卫生习惯，了解同学们视力下降的原因。 确定了这个主题后，小组的同学开始活动，他们首先调查全级有多少同 学是真的近视？有多少同学得了假性近视？（他们根据前段时间医院来 我校检查同学们视力的调查表获取数据）经过统计，全级有将近30%的 同学得了假性近视。后来，他们通过查找各种资料，得知假性近视是可 以预防和治疗的，只要有良好的用眼卫生习惯就可以预防，于是，他们 为了了解同学们平时用眼卫生的情况，我们组设计了《学生用眼卫生情况调查表》通过调查，我们发现造成同学们视力下降的原因是：
①玩电脑、看电视过度； ②用眼态度不正确； ③“小书迷”；
④写字姿势、握笔姿势不正确，作业本斜放。 主题3：让眼睛更明亮
（1）、 正确饮食可改善视力、预防近视多吃蔬菜，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。
含蛋白质食物：蛋，牛奶，羊奶
维生素A，可以预防和治疗眼病，在鸡肝、鱼肝油、奶类、菠菜、橘子中可以找到。
含钙食物：虾、海带、大豆、蔬菜、牛奶、花生、橘、橙和蛋黄等。 含铬的食物：糙米、玉米、红糖等，此外瘦肉、鱼、蛋类及萝卜、豆角中也有一定含量
（2）、保护眼睛“四不要” A、不要在行驶的车厢内看书 B、不要趴着或躺着看书
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C、不要在阳光下读书 D、不要用脏手揉眼睛
点评：由于他们调查的对象是自己身边的熟人，所以活动开展得比较顺利。在拟定调查
（3）、学生自编拍手歌： 护眼拍手歌
你拍一，我拍一，保护眼睛是第一。 你拍二，我拍二，眼睛帮我做功课。 你拍三，我拍三，眼睛是我好伙伴。 你拍四，我拍四，要靠眼睛学知识。 你拍五，我拍五，眼睛帮我看清楚。 你拍六，我拍六，坐姿不对眼发锈。 你拍七，我拍七，保护眼睛要牢记。 你拍八，我拍八，眼睛好来笑哈哈。 你拍九，我拍九，电视不要看太久。 你拍十，我拍十，保护眼睛要坚持。 六．活动总结
（1） 知识：了解眼睛的结构及眼睛的作用和如何保护眼睛。
（2） 情感：我们应该保护好我们的双眼，努力学习，将来为社会，为祖国服务。
（3） 方法：调查问卷、上网、看书、询问专家及家长和老师等，是收集资料的
有效方法。
（4） 能力：通过实践活动，学生的创新能力、实践能力以及终身学习能力有了
提高。 七．课外延伸
活动延伸--个人护眼计划
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日常安排：
一日做3次眼保健操
课间或连续用1小时即远眺或转动眼球 …
行为习惯：
用干净的纸巾擦眼睛 …
饮食与运动： 每周打一次乒乓球 … 其他：
八．活动反思
社会综合实践活动是新课程的一道美丽的风景。其目的在于改变传统的教与学的方式，使学生得到全面、健康的发展。本次综合实践活动以“眼睛”为主题，让学生从多个方面，以各种形式去了解研究眼睛。从而使他们学会保护眼睛。在这次的实践活动中，孩子们迸发出极大的热情投入到活动中。他们通过各种渠道去获取知识，采用丰富多彩的形式去展示活动成果。在活动中锻炼了胆量，培养了学生的责任心，提高了学生的交往能力，加强了学生的团队精神和集体凝聚力。
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四年级下册小学综合实践活动教案
