罗甸2017年中学教师招聘考试真题
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1：近代最早的一部教育学著作是（）。
A、《大教学论》B、《论演说家的培养》C、《普通教育学》D、《民本主义与教育》 2：我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。 A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽
3：品德是社会道德现象在个人身上的反映，这是就个人的哪一方面而言的（） A、道德意识B、道德行为C、道德面貌D、道德情感 4：备课的内容主要有（）
A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法
5：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（）
A、教学目标B、教学策略C、认知策略D、学习策略
6：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿．一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物―医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（） A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点
7：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 8：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（） 对错
9：确保讲授质量的首要条件是（）。
A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性
10：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地提高学生的素质。（） 对错
11：在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（） A、讲授法B、演示法C、练习法D、讨论法
12：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。
A、适应教育对象的特点B、体现教师的个性和风格C、尊重教育规律D、适应教学内容的特点E、多种技能综合运用
13：通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达
到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。 A、信度B、效度C、难易度D、区分度
14：生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（） 对错
15：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（） 对错
16：班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）。
A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的
17：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。 A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 18：以下属于元认知计划策略的是（）。
A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间
19：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（） 对错
20：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
21：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（） A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 22：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（） 对错
23：提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是（） A、霍尔B、洛克C、华生D、卢梭
24：以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）。 A、学龄期B、学前期C、成人D、以上都是
25：下列表述中，与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是（）
A、保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 26：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（） 对错
27：“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。”下列哪项判断的含义与上述判断最为相近?（）
A、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的B、有的公共政策的后续效应不必然不是
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