专题十三 古典政治经济学和马克思主义政治经济学
知识体系
高考主观题设问一览表
年份 2012年 设问主体、问题限定、题型角度限定 (1)简述李嘉图的比较成本学说的局限性。(6分) (2)上述材料中各国做法对我国发展农业有何借鉴？(6分) (1)新自由主义经济学与以亚当·斯密为代表的古典政治经济学有哪些共同2013年 观点？ (6分) (2)新自由主义为什么在实践中会面临各种“倒戈拷问”？ (6分) (1)供给学派产生的背景是什么？ 该学派有哪些主要观点？ (6 分) 2014年 (2)根据供给学派的观点，结合我国的经济实践，谈谈怎样才能“解除供给抑制 ”以实现经济增长？ (6 分) 2015年 (1)材料一、材料二分别反映了什么观点？(6分) (2)结合材料，谈谈你对政府和市场之间关系的认识。(6分) 1
2016年 (1)如何理解德国的社会市场经济是“人工林”？(6分) (2)简述德国模式对促进我国市场经济健康发展的启示。(6分) (1)美日两国市场经济模式各有什么特点？(6分) (2)两国市场经济模式对发展我国社会主义市场经济有何启示？(6分) (1)指出材料所代表的政策主张，并简述其内容。(6分) 2017年 2024年 (2)为促进我国经济健康发展，应如何批判地吸收上述材料所反映的观点？(6分)
[考情分析] 从近几年的高考试题看，重点考查的知识点是斯密、李嘉图的主要理论观点等。从设问方式上看，有的题目侧重于知识考查，有的题目侧重于分析实际问题的能力考查。
核心考点一 古典政治经济学巨匠的理论遗产
1.(2015·江苏高考)材料一 统治者要想更好地促进整个国家的发展，就应将其权力严格限制于立法职责，而让资本自我寻找最有利可图的渠道，让商品自我发现其公平价值，让努力
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和智慧得到它们应得的回报，让懒惰和愚蠢受到上天的惩罚，并且要做到维护社会的稳定、保护财产、减少法律成本、严格控制国家部门的花费。政府的职责应仅限于此，而人民大众有把握把其他的事情做得尽善尽美。
——托马斯·贝宾顿·麦考利
材料二 一些经济学家认为，由于经济生活中存在不确定因素，所以企业家仍有用武之地。市场经济的各种弊端将因国家干预经济生活而逐渐消除，市场经济的优点将持续保存。 阅读材料，回答下列问题：
(1)材料一、材料二分别反映了什么观点？
(2)结合材料，谈谈你对政府和市场之间关系的认识。
答案 (1)①材料一反映的是自由放任的观点；充分发挥市场调节的作用；限制政府的作用。②材料二反映的是国家干预的观点；国家干预可以有效克服市场失灵，弥补市场的缺陷；促进市场经济更好发展。
(2)市场具有优化资源配置的作用；市场存在自发性、盲目性、滞后性，国家干预经济是克服市场经济弊端的必然要求；既要发挥市场调节的作用，又要发挥政府宏观调控的作用。 2.(2012·江苏高考)一些国家曾秉承李嘉图的比较成本学说，集中发展具有比较优势的农业、矿业等以换取工业品；但发展的结果却是产业结构单一、对外依附加深、国际经济地位低下，并未享受到自由贸易带来的好处。二战后发达国家的农业虽没有比较优势，但政府仍大力支持其发展。新技术革命的成果被大量应用于农业领域，例如高科技对以色列农业增长的贡献率超过90%。发达国家通过发展农业不仅确保了自身粮食安全，而且在国际农产品市场占据重要地位。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)简述李嘉图的比较成本学说的局限性。 (2)上述材料中各国做法对我国发展农业有何借鉴？
答案 (1)只依据比较优势参与国际分工，忽视其他因素；为英国资产阶级对外扩张、建立世界霸权提供理论依据。
(2)坚持对外开放与独立自主相结合的原则；坚持农业在国民经济发展中的基础地位，确保粮食安全；依靠政府的大力扶持和农业的科技创新，促进农业发展。
1.亚当·斯密的理论贡献和政策主张
(1)劳动价值理论：斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的，他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。斯密的劳动价值论是二元的。
(2)阶级结构与收入分配理论：①阶级结构理论：根据生产资料的占有状况和取得收入的形式
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2024高考政治二轮复习 第1部分专题十三 古典政治经济学和马克思主义政治经济学讲义
