体 育 课 教 案
高一年级 班 人数：40 任课教师： 单位：
1、了解跨栏跑运动的由来，初步学习跨栏跑的摆动腿技术，增强身体的灵敏性和协调性、提高跑跳结合能力，促进身体健康。 学习目标 2、培养学生勇敢顽强的思想品质，大胆攻栏意识；通过练习加强学生合作、探究式学习能力；培养学生自学、自练、自控、自测、自评互评能力以及创新意识、组织能力。 3、在练习过程中，培养学生体育兴趣，团结协作以及良好的体育竞争意识；提高终身体育的能力。 学习内容 步骤 学习跨栏跑摆动腿技术（跨越障碍物） 达成领域 或目标 重点： 摆动腿过栏技术 难点：大胆攻栏的意识及栏间节奏 次数时间 教学内容 教师活动 学生活动 组 织 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ☉☉☉☉☉☉☉☉ ☉☉☉☉☉☉☉☉ ☆ 精神饱满 一 *课堂常规 *明确目标任务 *建立良好的师生关系和氛围 *体育委员带*鸣哨集合 队集合 *师生问好 *师生问好 *宣布内容 *见习生随堂*安排见习生 听课 2分 二 *以小组为单位自由热身----自主选择器材 *通过不同器材的练习，让学生在自由欢娱的氛围下达到热身目的 *语言激发提高学生的练习兴趣 *巡回指导或共同参与 *各组长带领本组学生激情参与 *心情愉悦 6分 踢毽子、球类等自主游戏
三 *-----辅助练习 *通过跨栏跑图片用语言激发学生练习的兴趣 *引导学生，通过练习，了解跨栏跑的由来，并对跨栏跑运动产生兴趣，培养竞争团结精神。 *教师引导学生展开思维、想象、模仿，进行练习*明确练习形式与要求（注意安全） *语言导入，语言激励、点评 *各组骨干带领本组学生展开思考并讨论 *分成四组同 时进行 ☆ *情绪热烈激昂，竞争激烈 *学生自评、互评。（跨栏坐练习）。 5分 步骤 教学内容 达成领域 或目标 教师活动 学生活动 组 织 次数时间
四 *导入跨栏跑人物—刘翔 *讲解动作要点提示模仿练习。摆腿 *初步掌握跨*设疑---摆动栏跑的摆动腿？ 腿技术 *引导学生思*学习跨*在探究式环考--- 栏跑技术境下展开思*答疑 ---摆动腿 考，自主练习 *完整及分解 * 培养学生示范 动脑动手的*教师融入学能力 生共同练习 并指导 *分层次梯次教学引导学生自主选择 *组织学生互评与自评 *放松 *课后评价 练习密度 *身心放松 *综合评价 *组内自评 *送还器材 *师生再见 38----42% *善于发现思考问题，积极发言 *以小组为单位展开讨论自主练习 *学生自我展示，大胆练习并积极提出问题 *根据个人情况勇于挑战自我 *组内之间展开竞争、自评与互评 24 分 ☆ 讲解及练习时成疏散队形 ☆ 讲解队形（疏散） 集合队形 170 150 130 110 80 10 20 35 40 45 3分 五 *听音乐身心放松 *师生再见 脉搏曲线 六 栏架16副、CD机1台、软排球1个、羽毛球拍4副、羽毛球4个、足球一个场地器材 毽子4个、模板一块、药箱一个
学情分析
高中体育与健康_跨栏跑教学设计学情分析教材分析课后反思
