课时作业8 西欧的思想解放运动
一、选择题
1．薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论( )
A．宣扬了等级观念 B．矛头直指封建等级制 C．肯定教会的作用 D．肯定知识的作用
解析：本题考查学生理解分析能力。题干强调了人类的平等，这种平等是出身、地位的平等，因此，薄伽丘反对的是封建等级制。A项与题干含义相反；C、D两项与此无关。
答案：B
2．在16世纪的英国，那些随着罗马帝国衰亡而湮灭的悲剧和喜剧作品被重新挖掘出来，戏剧再次成为流行文化的一部分，同时出现了剧院、剧作家和从事商业演出的专业剧团，并产生了莎士比亚这样著名的戏剧大师。据此可知，当时( )
A．文艺复兴运动扩展到英国
B．启蒙运动对英国戏剧发展有较大的影响 C．议会民主政治鼓励人们多观看戏剧表演 D．莎士比亚的作品都取材于罗马帝国的兴衰
解析：材料说的是英国在文艺戏剧领域的发展，反映了文艺复兴运动扩展到英国，故A项正确。B项中说启蒙运动不正确；C项中“议会民主”在材料中没有体现；D项中“都”这种说法太绝对。
答案：A
3．马丁·路德在“九十五条论纲”中写道：“很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是得利心和贪欲心。至于代祷是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。”这段话体现了马丁·路德的哪项主张 ( )
A．人人有权读《圣经》 B．否认教皇和神职人员的权威 C．简化宗教礼仪 D．教会应从属于国家
解析：马丁·路德否定了代祷，即人的灵魂的得救无需教士的中介，这实际上否定了教
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皇和神职人员的权威，故B项正项；A、C、D三项在题干信息中没有体现，故排除。
答案：B
4．“天圆地方”是中国传统的地理概念，“地圆说”一直被视为邪说惑众。清代康熙时钦天监丞杨光先说：“若然则四大部州万国之山河大地，总是一圆球矣。……竟不思在下之国土人之倒悬。……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样的言论，是因为杨光先不知道 ( )
A．经典力学理论 B．相对论 C．生物进化论 D．量子论
解析：据材料中杨光先的论调，他认为“在下(地球下方)之国土”的人不可能“倒悬”，实际上是他不了解经典力学中的万有引力定律。故选A项。
答案：A
5．大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。”“这个国度”是指( )
A．英国 B．法国 C．德国 D．美国
解析：本题属于材料型选择题，抓住关键信息“启蒙运动声势最盛的这个国度”可判断为法国。另外，从材料中信息“思想最终演变成行动”可判断是法国启蒙运动对法国大革命的指导意义。故选B项。
答案：B
6．孟德斯鸠指出：“有可能会出现这种情况，政体是自由的，而公民却毫无自由；或者是，公民可能是自由的，而政体却无自由可言。在这两种情况下，前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。”其核心观点是 ( )
A．政体自由与公民自由相矛盾 B．公民与政体的自由均受法律制约 C．法律规定与公民权不可分割 D．法律规定的自由与事实不尽一致
解析：本题考查材料阅读分析能力。从材料“前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。”说明公民与政体的自由均受法律制约。故选B项。
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答案：B
7．历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革与启蒙运动极大地促进了人类精神层面现代化的进程。这三场运动的共同作用是( )
A．彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁 B．使人从封建愚昧中日益获得解放 C．促进人类民主、科学思想的形成 D．推动西方资产阶级代议制的建立
解析：彻底摧毁宗教不符合史实，故A项错误；在基督教会的统治下，人文主义思想受到压抑，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动形成了一浪高过一浪的思想解放潮流，猛烈冲击着封建制度和基督教会，故B项正确；宗教改革与“科学思想的形成”不符，故C项错误；推动西方资产阶级代议制建立的是启蒙运动，故D项错误。
答案：B 二、非选择题
8．阅读材料，完成下列要求。 材料一 下面是文艺复兴时期的作品。
材料二 灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料三'如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》
(1)材料一、二所反映的思想有何相似之处？指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要
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