八年级美术上册第3课手绘简笔人物教案2浙美版

(1)、鼓励学生把课堂知识延伸到课外,生活中观察人物动态,并尝试表现。 (2)、欣赏人物画作品,探究名家如何表现人物的技法。 学生有意识养成课内课外知识相结合的习惯,增加审美修养。

七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右

根据本课的性质及学生特点,我主要采取“激趣——练习法”,以简笔人物动画片激趣导入,让学生对本课学习内容产生浓厚的学习兴趣。利用多媒体课件进行人体结构和比例的讲授,直观形象利于学生理解和记忆。在课堂练习部分,我采取以图片、教师、同学为模特的步骤,由假到真,由易到难,让学生产生绘画的欲望,感受简笔画的趣味性和艺术性。万物大多都有形。以绘画的眼光看,形都是由点、线、面组成。勾画任何物象的形态,都离不开基本形。在简笔画中,把复杂的形体概括、简化成简单的点、线、面等基本形,学生可以运用骨架式单线绘制的方法来掌握。

无论是教法还是学法,都全方位的渗透到教学程序中去。

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