第1节 楞次定律
1.正确理解楞次定律的内容及其本质. (重点＋难点) 2.掌握右手定则，并理解右
手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式．(重点) 3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向．(重点＋难点)
【基础梳理】 一、楞次定律
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
二、右手定则
伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向．
【自我检测】
判断正误 (1)由楞次定律知，感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相
反．( )
(2)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化．( ) (3)导体棒不垂直切割磁感线时，也可以用右手定则判断感应电流方向．( ) (4)凡可以用右手定则判断感应电流方向的，均能用楞次定律判断．( ) (5)右手定则即右手螺旋定则．( ) 提示：(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)×
探究思考 “阻碍”与“阻止”的意义相同吗？
提示：不相同，“阻碍”不是“阻止”，二者之间的程度不同．阻碍是使事情不能顺利发展，但还是向原来的方向发展了；阻止是使事情停止了，不再向原来的方向发展了．
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对楞次定律的理解和应用
1．因果关系：楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系，磁通量发生变化是原因，产生感应电流是结果，原因产生结果，结果反过来影响原因．
2．楞次定律的另一种等价表述：感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因． 3．对“阻碍”的理解 问题 谁阻碍谁 为何阻碍 阻碍什么 如何阻碍 磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同，即“增反减同” 阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行，最终结果结果如何 不受影响 命题视角1 对楞次定律的理解
(2019·成都四中高二检测)根据楞次定律，下面几种说法中正确的是( ) A．感应电流的磁场方向总是与原磁场方向相反 B．感应电流的磁场方向总是与原磁场方向相同
C．穿过闭合导体回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相反 D．穿过闭合导体回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相同 [思路点拨] Φ增加时，B感与B原方向相反；Φ减小时，B感与B原方向相同．
[解析] 感应电流的磁场阻碍的是引起感应电流的磁通量的变化，当穿过闭合导体回路的磁通量增加时，感应电流产生的磁场与原磁场方向相反；当穿过闭合导体回路的磁通量减少时，感应电流产生的磁场与原磁场方向相同，即“增反减同”．故选项C正确．
[答案] C
命题视角2 应用楞次定律判断感应电流的方向
(2019·巴蜀中学高二期末)如图，一个水平放置的矩形线圈abcd，在细长水平磁
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结论 是感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化 (原)磁场的磁通量发生了变化 阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身 当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反；当原磁场铁的S极附近竖直下落，由位置Ⅰ经位置Ⅱ到位置Ⅲ.位置Ⅱ与磁铁同一平面，位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ，则在下落过程中，线圈中的感应电流的方向为( )
A．adcba
C．从abcda到adcba [思路点拨]
B．abcda
D．从adcba到abcda
[解析] 如图所示，线圈从位置Ⅰ到位置Ⅱ的过程中，穿过线圈方向向下的磁通量减小，则产生感应电流；根据楞次定律，感应电流的磁场的方向向下，产生感应电流的方向为adcba方向；线圈从位置Ⅱ到位置Ⅲ的过程中，穿过线圈向上的磁通量增加，所以感应电流的磁场的方向向下，产生感应电流的方向为adcba方向．所以整个过程中感应电流的方向始终都是沿adcba方向．故A选项正确，B、C、D错误．
[答案] A
运用楞次定律判定感应电流方向的基本思路
【题组过关】
1．关于楞次定律，下列说法中正确的是( ) A．感应电流的磁场总是阻碍原磁场的增强 B．感应电流的磁场总是阻碍原磁场的减弱 C．感应电流的磁场总是阻碍原磁场的变化 D．感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化
解析：选D.楞次定律内容：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，阻碍的不是磁通量，而是磁通量的变化．
2．如图所示，当直导线中电流不断增大时，A、B两轻导线圈的运动情况是( )
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2019-2020学年新人教版选修2 第2章 第1节 楞次定律 学案1
