好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

2020-2021学年河南省驻马店市确山县九年级(上)期末化学试卷(Word+答案)

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

2020-2021学年河南省驻马店市确山县九年级(上)期末化学试卷

一.选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分,每题只有一个选项符合题意) 1.奠定近代化学基础的是( ) A.火的发现和利用

B.原子论和分子学说的创立 C.元素周期律的发现 D.钢铁的冶炼

2.下面是常见的实验操作,其中不正确的是( )

A.加入液体药品 B.检查装置气密性

C.过滤 D.闻气体

3.以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中,正确的是( ) A.都含有氧分子 C.都含有氧元素 4.属于纯净物的是( ) A.金刚石

B.酱油

C.海水

D.豆浆

B.都含有2个氧原子 D.都是氧化物

5.下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是( ) A.锰、钛

B.氩、金

C.铅、铂

D.氦、汞

6.下列有关空气中各成分说法正确的是( ) A.氧气化学性质比较活泼,能燃烧 B.氮气的化学性质不活泼,在空气中含量稀少 C.稀有气体不易与其他物质发生反应

D.二氧化碳含量增多会引起酸雨,属于气体污染物 7.下列有关水的叙述不正确的是( )

A.自然界中水的天然循环是水分子不断运动的结果

B.H2O与H2都含有氢分子

C.水在通电的条件下发生分解反应,分子种类发生变化

D.物质溶于水中,溶质的分子(或离子)和水分子作用生成水合分子(或水合离子) 8.原子核( ) A.由电子和质子构成 B.由质子和中子构成

C.由电子和中子构成

D.不能再分

9.2018年世界环境日,我国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是( )A.乘坐公交车出行 B.循环使用教科书 C.废弃物品焚烧处理

D.减少使用一次性餐盒

10.下列变化属于缓慢氧化的是( ) A.燃放烟花

B.食物腐败

C.天然气爆炸

D.蜡烛燃烧

11.黑火药是中国四大发明之一,其主要反应为2KNO3+3C+SK2S+X↑+3CO2↑,下列说法正确的是( A.X的化学式为2N

B.该反应不符合质量守恒定律 C.该反应前后各元素的化合价均未改变 D.参加反应的碳、硫质量比为9:8

12.性质决定用途,用途体现性质。下列有关物质的性质与用途不相符的是( ) A.石墨的导电性好,可以作电极、电刷 B.活性炭的吸附性强,可在制糖工业中作脱色剂 C.单质碳具有还原性,木炭可以作冬天烤火的燃料

D.常温下碳的化学性质不活泼,古代的字画用墨(用炭黑等制成)书写或绘制 13.下列有关燃烧的说法正确的是( ) A.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧 C.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点

D.天然气、乙醇均是可再生能源

14.国产飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料。下列有关说法错误的是( ) A.铝锂合金密度小

B.铝锂合金的硬度比纯铝大 C.铝锂合金抗腐蚀性强

D.铝锂合金造价高,不适合造飞机 二、填空题(每空1分,共16分)

15.据央视报道,我国在南海海域从海底可燃冰矿藏中成功开采出天然气,成为全球首例,对缓解我国能源危机具有非常重要的作用。天然气的主要成分是甲烷,化学式为 ,甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是 。 16.如图根据信息完成下列内容。铟属于 (填“金属”或“非金属”)元素,铟元素的化学性质与铝元素的化学性质相似,原因是 。

17.请结合如图回答问题:

(1)写出标号②的仪器名称:② 。

(2)选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2,发生反应的化学方程式 。

(3)刘鹏同学想用锌与稀硫酸反应,常温下制取氢气,发现硫酸浓度稍大,反应非常剧烈,他应选择的发生装置是 ,若没有注射器,可将其换成 (填实验仪器)也能达到同样的效果。欲收集干燥的氢气,选用的收集装置是 。

18.如图表示中学化学几种常见的物质在一定条件下的转化关系,A是石灰石的主要成分,E、G为黑色的粉末,C为最常见的无色液体,H为红色固体。(部分条件省略)

2020-2021学年河南省驻马店市确山县九年级(上)期末化学试卷(Word+答案)

2020-2021学年河南省驻马店市确山县九年级(上)期末化学试卷一.选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分,每题只有一个选项符合题意)1.奠定近代化学基础的是()A.火的发现和利用B.原子论和分子学说的创立C.元素周期律的发现D.钢铁的冶炼2.下面是常见的实验操作,其中不
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
8lb7443fvo7zlrl1bkfq6d7jn4l8uv0138r
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享