多渠道培养小学生的责任感

多渠道培养小学生的责任感

王晓艳

【期刊名称】《空中英语教室（新教师教学）》 【年(卷),期】2010(000)005

【摘要】@@ 曾有人说过,责任感是我国青少年道德教育中最薄弱环节,如果将道德压缩简化,那么剩下的就是责任感和自尊心.因此,我国新课改将责任感的培养明确列入培养目标其意义是深远的.那么,在学校教育教学中,在班级管理中,如何培养小学生的责任感呢?结合我在教育教学工作中的几点认识和体会,我认为可以从以下几个方面入手. 【总页数】1页(148-148) 【关键词】 【作者】王晓艳

【作者单位】吉林省集安市经济开发区中心小学,吉林,集安,134200 【正文语种】中文 【中图分类】G741 【相关文献】

1.把目光聚焦于小学生的责任感培养——浅谈在校如何培养小学生的责任感 [J], 叶金德

2.呼唤责任心 培养责任感——关于小学生人格教育中责任感的培养 [J], 赵巍巍 3.让责任感与孩子的成长同行——谈小学生责任感的培养 [J], 张丹丹 4.“做一个有责任感的人”——浅谈小学生责任感的培养 [J], 薛红云

5.全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“增强学生社会责

任感的公民教育实践模式研究”成果展——担当与践行：城市小学生社会责任感问题个案研究 [J], 赵志毅

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