高中数学必修1课后习题答案 第一章 集合与函数概念
1．1集合
1．1．1集合的含义与表示
练习（第5页）
1．用符号“?”或“?”填空：
（1）设A为所有亚洲国家组成的集合，则：中国_______A，美国_______A，
印度_______A，英国_______A；
（2）若A?{x|x?x}，则?1_______A； （3）若B?{x|x?x?6?0}，则3_______B；
（4）若C?{x?N|1?x?10}，则8_______C，9.1_______C． 1．（1）中国?A，美国?A，印度?A，英国?A；
中国和印度是属于亚洲的国家，美国在北美洲，英国在欧洲． （2）?1?A A?{x|x?x}?{0,1}．
（3）3?B B?{x|x?x?6?0}?{?3,2}． （4）8?C，9.1?C 9.1?N．
2．试选择适当的方法表示下列集合：
（1）由方程x?9?0的所有实数根组成的集合； （2）由小于8的所有素数组成的集合；
（3）一次函数y?x?3与y??2x?6的图象的交点组成的集合； （4）不等式4x?5?3的解集．
22．解：（1）因为方程x?9?0的实数根为x1??3,x2?3，
22222 所以由方程x?9?0的所有实数根组成的集合为{?3,3}； （2）因为小于8的素数为2,3,5,7，
所以由小于8的所有素数组成的集合为{2,3,5,7}；
2?y?x?3?x?1 （3）由?，得?，
y??2x?6y?4??
1
即一次函数y?x?3与y??2x?6的图象的交点为(1,4)，
所以一次函数y?x?3与y??2x?6的图象的交点组成的集合为{(1,4)}；
（4）由4x?5?3，得x?2，
所以不等式4x?5?3的解集为{x|x?2}．
1．1．2集合间的基本关系
练习（第7页）
1．写出集合{a,b,c}的所有子集．
1．解：按子集元素个数来分类，不取任何元素，得?；
取一个元素，得{a},{b},{c}； 取两个元素，得{a,b},{a,c},{b,c}； 取三个元素，得{a,b,c}，
即集合{a,b,c}的所有子集为?,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}．
2．用适当的符号填空：
（1）a______{a,b,c}； （2）0______{x|x?0}； （3）?______{x?R|x?1?0}； （4）{0,1}______N；
（5）{0}______{x|x?x}； （6）{2,1}______{x|x?3x?2?0}． 2．（1）a?{a,b,c} a是集合{a,b,c}中的一个元素；
2 （2）0?{x|x?0} {x|x?0}?{0}；
222222（3）??{x?R|x?1?0} 方程x?1?0无实数根，{x?R|x?1?0}??；
22（4）{0,1}（5）{0}N （或{0,1}?N） {0,1}是自然数集合N的子集，也是真子集；
{x|x2?x} （或{0}?{x|x2?x}） {x|x2?x}?{0,1}；
22（6）{2,1}?{x|x?3x?2?0} 方程x?3x?2?0两根为x1?1,x2?2．
3．判断下列两个集合之间的关系：
（1）A?{1,2,4}，B?{x|x是8的约数}；
2
（2）A?{x|x?3k,k?N}，B?{x|x?6z,z?N}；
（3）A?{x|x是4与10的公倍数,x?N?}，B?{x|x?20m,m?N?}．
3．解：（1）因为B?{x|x是8的约数}?{1,2,4,8}，所以AB；
（2）当k?2z时，3k?6z；当k?2z?1时，3k?6z?3， 即B是A的真子集，BA；
（3）因为4与10的最小公倍数是20，所以A?B．
1．1．3集合的基本运算
练习（第11页）
1．设A?{3,5,6,8},B?{4,5,7,8}，求AIB,AUB． 1．解：AIB?{3,5,6,8}I{4,5,7,8}?{5,8}， AUB?{3,5,6,8}U{4,5,7,8}?{3,4,5,6,7,8}．
2．设A?{x|x?4x?5?0},B?{x|x?1}，求AIB,AUB．
22．解：方程x?4x?5?0的两根为x1??1,x2?5， 2 方程x?1?0的两根为x1??1,x2?1，
22 得A?{?1,5},B?{?1,1}， 即AIB?{?1},AUB?{?1,1,5}．
3．已知A?{x|x是等腰三角形}，B?{x|x是直角三角形}，求AIB,AUB． 3．解：AIB?{x|x是等腰直角三角形}，
AUB?{x|x是等腰三角形或直角三角形}． 4．已知全集U?{1,2,3,4,5,6,7}，A?{2,4,5},B?{1,3,5,7}， 求AI(痧UB),(UA)I(?UB)．
1,3,6,7}， 4．解：显然eUB?{2,4,6}，eUA?{则AI(eUB)?{2,4}，(痧UA)I(UB)?{6}．
3
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