精品文档 课题名称 对称、解决问题巩固练习 教学 1、进一步感知对称现象，巩固轴对称图形和对称轴。 目标 2、在解决具体问题的过程中，能够运用所学知识，教学重点 教学难点 个性设计 学情分析 教学准备 课时安排 提出并解决简单的乘除混合的两步计算的问题。 1、进一步感知对称现象，巩固轴对称图形和对称轴。 2、在解决具体问题的过程中，能够运用所学知识， 提出并解决简单的乘除混合的两步计算的问题， 教学课件 第4课时 集体研磨 1.找一找，哪些是对称的？ 2.光明小学平均每天需要43桶矿泉水，3个星期（每个星期按5天计算）需要多少桶矿泉水？ 3. 三年级二班的学生帮王伯伯摘苹果，共分5个小组，每个小组有8人，平均每人摘了12千克。这个班一共摘了多少千克苹果？ 4.每行种20棵树，要种10行。每棵树苗4元钱，一共需要多少钱？ 5.三年级一班同学去春游，共分6个小组，每组8人，每条船只能坐4人，共需要多少条船？ 6.商店包装苹果，共有2堆苹果，每堆120个，要平均分成8个箱子，每个箱子里有多少个苹果？ 7.老山羊种了12块地，每块地里有36个萝卜，平均分给9个小兔，每个小兔能分到多少个萝卜？ 8. 学校有5排松树，每排14棵，松树的棵树是柏树的7倍。学校里有多少棵柏树？ 精品文档
精品文档 感悟·反思 课题名称 教学 目标 我都学会了吗？p102-103页 1.能综合运用两位数乘两位数和两、三位数除以一位数的知识解决实际问题。 2.进一步理解长方形、正方形周长和面积的意义，能利用周长和面积的有关知识解决生活问题，并能进行有条理的思考。 3.能利用年、月、日和统计的知识解决实际问题，培养学生初步的推理能力。 4.感受数学与日常生活的密切联系，体会数学的价值，培养合作和创新意识，体验成功的乐趣。 5.在解决问题的过程中培养学生的比较、归纳、概括能力。 对本册知识点的归纳和总结 教学课件 第5课时 个性设计 集体研磨 教学重点 教学难点 学情分析 教学准备 课时安排 精品文档
精品文档 一、谈话导入 同学们你们喜欢逛商场吗？今天我们一块到商场去看看。 二、解决问题 1.列综合算式解答下列各题： 解决的问题，理解“相当于”的含义，弄清数量关系，然后独立解答。组织学生交流时，要注重让学生说清解题思路。 除教材中提出的问题外，还可以鼓励学生提出“5个学生包比1个女士包贵多少钱”等两步计算的问题，引导学生独立进行解答。 此题结束后，可让学生结合生活实际，自己编一道类似的题目，全班学生独立解答并交流。 2.解决题： 教学过程设计 个性设计 集体研磨 精品文档
精品文档 1、从表格中你能发现什么规律？通过图形的长和宽的变化，周长 和面积有什么变化？ 2、解决课本102页第4题 此题主要检测学生对统计知识的掌握情况。要求学生仔细观察表格，找到数学信息，运用所学知识解决提出的问题，进一步巩固求平均数的方法。 3、解决课本103页第7题 教学过程设计 精品文档
个性设计 集体研磨 精品文档 三、 拓展延伸 1.一共有476名同学参观恐龙馆，平均分成4批参观。先估一估，再算一算，每批有多少人？ 2.学校计划买18个排球，每个9元。如果从买排球的钱中拿出45元买跳绳，剩下的钱还可以买几个排球？ 3.一头奶牛的体重是540千克，它相当于3匹马的体重，一匹马的体重是一只小侯的4倍。 （1）一只小猴的体重是多少千克？ （2）一匹马和2只小侯一共多少千克？ （3）6只小猴比一匹马重多少千克？ （4）你能自己提个问题并解答吗？ 4.用24米长的篱笆在一堵墙边围起一块长方形菜地，这块菜地的面积最大可以是多少平方米？ 5.用两根同样的铁丝分别折成一个长方形和一个正方形框架。框架所围的面积分别是24 平方厘米和25 平方厘米。求这根铁丝的长和折成的长方形、正方形框架各边的长。 6.在一次语文考试中，王明考了88分，李丽考了94分，张林考了86 分，而王明、李丽、张林、刘红4人的平均成绩是90分。刘红的成绩在平均分之上还是在平均分之下？ 四、全课总结 这节课你都有哪些收获？ 感悟·反思 精品文档
最新青岛版三年级数学下册总复习备课
