幼儿教育：________
幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》
【活动目标】
1、激发幼儿对创造美术活动的兴趣。 2、培养幼儿大胆想象作画及讲述能力。
3、引导幼儿根据自己的生活经验在粘贴花瓣的基础上适当添画，并尝试用较完整的语言讲述自己的画面。
【活动准备】
1、教师和幼儿一起收集桃花瓣，压平待用。 2、胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。 【活动过程】 1、复习导入：
小朋友们，我们上一节课听了《桃树下的小白兔》这个故事，故事里说小兔送给小动物们的礼物是桃花瓣。小猫把桃花瓣当成了发夹，小鸡把桃花瓣当成了太阳帽，小松鼠把桃花瓣当成了什么?(扇子)金龟子把桃花瓣当成了什么?(摇篮)小蚂蚁把桃花瓣当成了什么?(小船)
2、激发想象：
小朋友们想一想，小动物们把桃花瓣想象成不同的物体，(教案出自：屈老师教案网)你能把桃花瓣想象成什么呢?(云彩、衣服、裙子、星星、汽车等)刚才小朋友们说了这么多，说得非常好。我们用我们的小手把它们变出来好吗?
3、师范生作：
师：我们先将花瓣一面抹上一点胶水，贴在纸上，并把花瓣压平，不要太用力，小心别把花瓣撕坏了。等花瓣稍微干一点在往花瓣上画，
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你想把它变成什么就画什么，在纸上画上背景，这样你变的画会更好看。好，小朋友们开始制作吧。
4、巡回辅导：
小朋友粘得真好，花瓣一点都没有破损;-小朋友的胶水抹得有点多了，衬纸都快烂了，你可以再换一张纸，重新来粘贴桃花瓣，这回可要小心呦。小朋友你可以告诉我你做的是什么吗?他把桃花瓣建成了弯弯的月牙，下面画了许多小花小草，他说月亮像一盏灯，给正在开歌唱会的蛐蛐们照亮。
5、作品分享：
老师看到小朋友们都作的非常好看，粘贴的很整齐，请小朋友把你的画讲给你的好朋友听，你把花瓣变成了什么呢?(教案出自：屈老师教案网)咱们请王泽瑞小朋友说一说他把花瓣变成了什么?他说变成了小鱼，我们应该把话说完整：我把花瓣变成了一条小鱼。
6、结束部分：
小朋友们的想象都非常有意思，我们把你的想象贴到咱们班的作品园地里，让更多的小朋友、爸爸、妈妈来分享我们的快乐那该多好啊，带上我们的画走吧孩子们!
幼儿园中班下学期美术教案《水果大丰收》
内容与要求：
1、仔细观察各种水果的外形特征，尝试绘画各种水果。
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2、尝试用冷暖色绘图，感知冷暖对比产生的美感。 活动准备：
1、多种水果，单一或组合照片(有衬布) 2、冷色格调格子布或围巾数块(照片) 3、炫彩棒 活动过程：
一、观察欣赏，了解各种水果的特征
1、图片中都有哪些水果?水果分别是什么样的?水果是什么颜色的? 小结：又大又圆的水果是苹果，小小爱心红草莓，一颗一颗是葡萄……过渡：今天王老师也请来了许多水果。
二、观察讨论，帮助幼儿理解水果的种类和摆放 (一)观察讨论，帮助幼儿认识水果。
1、哪个水果在上面，哪个水果在下面?先画哪个水果，后画哪个水果?
2、小结：画水果先画中间偏下的位置，然后往上面和左右叠加，注意水果之间有重叠和躲藏。
(二)摆图理解水果绘画顺序。
1、教师摆图水果指导语：水水果宝宝大聚会，又大又圆是苹果，小小爱心红草莓。
水果香，水果甜，水果装进大果盘。
2、画桌布小结：画格子衬布时要跳过前面的水果，(教案出自：屈老师教案网)画长长的直线。
三、操作表现，尝试画水果、果盘和衬布。 (一)作画要求：
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1、想想先画哪个方位水果，后画哪个方位水果? 2、画衬布时要跳过水果和果盘。 (二)过程性指导：
1、观察幼儿对画水果顺序的认识。 2、观察幼儿画衬布的认识。 3、对遇到问题的幼儿进行个别指导。 四、分享交流，感受水果在一起聚会的快乐。 1、你画的水果是什么? 2、你是用什么颜色来涂水果的?
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幼儿园中班下学期美术教案《桃花瓣》
