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小学高年级课外阅读

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阅读大世界

(一)感动自己

一本书里叙述了这样的一个故事。一个年轻的女钢琴家重病垂危,绚丽的生命就

要结束。某日,一个小偷敲开了她的房门,这小偷手里捧着一束鲜艳的玫瑰。这是小偷惯用的伎( )俩,若无人应门,他便撬门行窃,若有人开门,他便问:是你叫送的鲜花吗?小偷敲开了女钢琴家的门,他看到的是一双叫人心悸,但分明闪耀着最后生命火花的眼睛。紧接着,发生了小偷经验以外的事情。就在他还在发愣时,他手中的玫瑰已被轻轻接去。“多美的花呀!”女钢琴家说。她一边忘情地嗅着玫瑰,一边轻身把它插在钢琴旁的花瓶里,一双颤抖的手陶醉地抚摸着它说:“但愿你比我的生命开放得更长久??????”完全被冷落在门口的小偷呆了。他盯着女钢琴家弱不禁风的背影和举止出神,然后止不住打了一个寒颤,悄悄离去了。

有评论家慨( )然说:这是女钢琴家在感动生命----感动自己的时候,也感动了别人。

(1)在文中的括号里填上正确的拼音。(2%) (2)写出下列反义词。(2%)

结束( ) 长久( ) (3)你是如何理解评论家说的话的?(2%)

(4)“他盯着女钢琴家弱不禁风的背影和举止出神……”他会想些什么呢?请你展开想象的翅膀,写一写。(3%)

(二)野鸭

一天,我在小山上漫步,( )看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在那儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动也不动。

我觉得很奇怪,便腑下身细看。这时我才发现它以经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前申出去,X着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍X开来,一条腿略微向后,在它的腿前有两只蛋。看见这两个蛋,我便把这只野鸭提起来。( )在它的身子底下有一个巢,里面盛着十一只蛋,连同外面的两只,一共是十三只。

我将它仔仔细细的审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论——它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的搏斗以后死去的。可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,( )敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到精疲力竭,再也无力这样做的时候,( )献出了自己的生命。

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太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一X大纸把它包起来,在地上挖了一个小小的坑,将它们放进去,用泥土把它埋起来,但我的思绪久久不能平静。我想,这是一种深沉、感人肺腑的爱啊!

1.用“﹏﹏﹏”标出短文中划线部分的三个错别字,并把正确的字写在下面的括号里(3%)。( )

2.从下面几个词中选出合适的词填在文中括号内。(2%) (忽然 固然 毅然 虽然 果然 竟然) 3.请把这句话改为反问句。(2%) 我想,这是一种深沉、感人肺腑的爱啊!

4.仔细读文,文章是按什么顺序来安排材料的?主要讲述一件什么事情?(3%)

5.“我”凭什么断定这只野鸭是冻死的?在文中划出有关的句子。你觉得作者的推测合理吗?写出你的看法。(3%)

妙笔生花 (本部分30%)

四、快乐习作厅 读了《野鸭》,你一定有很多感想吧!爱是什么?你感受过爱吗?请围绕“爱”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟

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(三)石头下面的小草

有一天,两只蚂蚁,走过树下时候,听见石头底下隐隐有一种声音,其中年轻的那只拍拍石头说:\谁在下面呢?\

\是我,一棵小草。\

\你在做什么?从石头缝(fénɡ fènɡ)里探着身子来吧。\年轻的蚂蚁说。

\不成啊,我从种子里钻(zuān zuàn)出了地面,这块石头挡住了我,不让我探出身子来。\小草微微喘着气说。

\那让我们来帮助你吧!\那(热心热情)的年轻的蚂蚁对年老的蚂蚁说: \来, 我们一块来扒石头吧!\他们左推右拉,可那石头纹丝不动。蚂蚁只好抱歉地说:\我们力气太小了,帮不了你,我们去请别人来。\

蚂蚁走后,来了一只蟋蟀,他也听到了石头底下微微的声音。\石头下是谁?\他做好防御准备,紧X的问。

\我是一棵小草,被石头挡住了,不能出来,你是谁?能帮帮我吗?\

\我是大名鼎鼎的蟋蟀,远近闻名的独唱演员,我要忙着练唱、演出,哪有空(kōnɡ kònɡ)帮你,你认命吧,别(盼望指望)出来了!\说完整整衣衫,演出去了。

\我怎么能从石头下面钻出去呢?看样子,蚂蚁帮不了我,蟋蟀不愿帮我,我还是自己努力吧!\它不断地左冲右突,不知花了多少工夫,费了多少劲,慢慢地把身子向前挺进着。

小草是卑微的,它没有艳丽的花朵,没有芬芳的香味,不被别人重视。它长在石头下,缺少阳光和雨露,条件非常恶劣。但是,逆境中的小草毫不气馁,不停奋斗。它感激蚂蚁,不怨恨蟋蟀,因为它懂得:①它们没有力量帮助他,最有力的帮助是自己的努力,只有自己努力,才可能克服种种困难,达到目的。

它从土壤妈妈那里(贪心贪婪)地吮吸乳汁,越来越有气力和韧劲了,它一股劲地在石缝里探索着。 终于有一天,小草忽然觉得眼前一亮,一股春风吹拂着它的脑袋,它终于从石缝中钻出来了。②它敞开胸脯,呼吸新鲜空气,迎着枝叶间透过来的阳光,吸收着雨露,茁壮地成长起来。 ③小草是卑微的,又是伟大的。

1、在括号里选择正确的读音和词语打上V(3) 2、给加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(3)

花:①看东西模糊不清②用掉,耗费③作战时受到的外伤④虚假的,迷惑人的 ⑴它不知花了多少工夫,费了多少劲,慢慢地把身子向前挺进着。() ⑵不要再用这些花言巧语来骗人了,你的把戏我早就看穿了。() ⑶爷爷经常戴着老花镜看报纸。()

透:①详尽,彻底②泄露,暗地里告诉③渗过,穿通④显露出 ⑴它迎着枝叶间透过来的阳光,茁壮地成长起来。() ⑵下一步你打算怎么做,能不能先给大家透漏一点。() ⑶这个小姑娘十二岁,白里透红的脸蛋,显得十分可爱。() 3、根据意思,从文中找出相应的词语写下来。(3) ⑴形容名气很大。()⑵一点也没有丧失勇气和信心。() ⑶一点也不动。()

4、读文中第一处画线的句子,谈谈你的理想。(1)

5、读文中第二处画线的句子,这句话描写动作的词语有,这样写的好处是。(2) 6、联系全文,思考:为什么说\小草是卑微的,又是伟大的?\(3)

(四)海滨夏夜(20%)

夜,来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排燃烧着的火焰,闪烁着,滚动着,消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓,苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。

在这幽美夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声。晚来的海风,清新而凉爽。我心里,有着说不出的兴奋和愉快。1、读短文,填写词语。(6%)Ⅰ

( )的沙滩 ( )的海风 ( )的夏夜 ( )地走 ( )地抚摸 ( )地闪烁 2、联系上下文,给加点的词语换个近义词。(2%)Ⅱ ⑴那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神。 ( )⑵煞是好看...( )

3、短文用了大量的修辞手法,从而显得生动形象,请你用“ ”和“” 分别划出一句比喻句和拟人句。(2%)Ⅱ 4、思考并填空。(10%)

⑴文章的第一自然段在全文中起作用。(2%)Ⅱ

⑵短文是按时间变化的顺序来写的,短文中表示时间变化的词句依次是:“夕阳落山不

久” 、“” 、“”。 (2%)Ⅱ

⑶为了写海滨夏夜幽美景色,作者分别抓住一些有特征的景物来写。在第二段抓住了“大

海”;在第三段抓住“”和“” ;在第四自然段抓住“” 。 (3%)

5、面对“海滨夏夜”,作者有“说不出的兴奋和愉快”。你呢?请试着用几句话表达自

己的感受。(3%)Ⅲ

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(五)老师的教诲

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小学高年级课外阅读

阅读大世界(一)感动自己一本书里叙述了这样的一个故事。一个年轻的女钢琴家重病垂危,绚丽的生命就要结束。某日,一个小偷敲开了她的房门,这小偷手里捧着一束鲜艳的玫瑰。这是小偷惯用的伎()俩,若无人应门,他便撬门行窃,若有人开门,他便问:是你叫送的鲜花吗?小偷敲开了女钢琴家的门,他看到的是一双叫人心悸,但分明闪耀着最后生命火花的眼睛。紧接
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