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减少幼儿分离焦虑的有效措施
一、 孩子为什么会有分离焦虑？
答：分离焦虑是幼儿与依恋对象分离，对陌生环境和陌生人产生不安全感和恐惧感。新入园幼儿的入园分离焦虑主要是由陌生环境、依恋受阻以及家园生活差异所导致。
二、 处于分离焦虑期的幼儿有哪些表现？
答：焦虑不安、哭闹、发脾气、攻击他人、拒绝进食、沉默、依恋某位老师等等，严重还会出现憋大便、拉肚子、遗尿、呕吐、发烧、夜惊、说梦话等生理上的不适应反应。
三、 什么样的孩子分离焦虑更强烈？
新生入园，不同的孩子会有不同的表现，有的哭得时间长，有的哭得时间短，有的孩子不怎么哭。究竟什么样的孩子分离焦虑更强烈呢？
1.敏感的孩子。有些孩子比较在意环境的变化，有时很细微的变化都可能引起他们的强烈反应。像入园这样环境的大变化，对他们来说可能是一种太强的刺激了，他们往往会难以接受，表现出强烈的分离焦虑。
2.受到过度关注的孩子。孩子的生活中，如果从来都是有亲近的人伴随左右，而且，帮他的人又非常细心，能够理解孩子每时每刻的需要，及时帮他解决一切问题，那么，他就不会知道，亲近的人不在身边时该怎么办。
3.身体状态不好的孩子。受到疾病困扰的孩子，会表现得比他健康的时候更缠人。因为他很难表达清楚自己的病痛，只有细心的妈妈才能体会得到。此时此刻，孩子的最大愿望就是回到母亲的怀抱中，找回那舒适的感觉。 四、入园后多久孩子才不会有分离焦虑？
有关研究数据表明，新入园幼儿分离焦虑持续一周的占15%，持续两周的占65%，三周以上的占20%。专家认为，严重的早期分离焦虑，会阻碍幼儿智力发展，甚至会影响其将来的创造力以及社会适应能力的发展。因此解决分离焦虑问题，对幼儿健康发展具有重要意义。
五、 面对幼儿即将到来的入园分离焦虑我该怎么做？ 1、 如何从心理准备上做好衔接：
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答：增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子做好心理准备，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。
分离是一个渐进的过程。开始，爸爸妈妈可以短时间地离开孩子的视线，但要让孩子听到你的声音。以后，这个时间可以加长，让孩子形成信任：现在爸爸妈妈不在，但不久会回来。慢慢地将这样分离的时间拉长，从1个小时到2个小时，半日，全日的分离，一步一步循序渐进。 2、如何从环境上做好衔接准备
家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。在我们幼儿园坚持上暑期亲子班的孩子和半日班的孩子就是在慢慢认识幼儿园，熟悉老师，情感就开始慢慢转移了。 3、 如何从能力上做好衔接准备。
答：让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；入厕；穿脱鞋袜及简单的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。 4、如何从时间准备上做好衔接准备。
答：要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。 5、如何从物质上做好衔接准备
提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服；软底鞋；准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。
上幼儿园，是孩子成长之路中的一个比较大的台阶。第一次和亲人长时间分离，对大部分孩子来说，都意味考验。路的确不平。但是，没有哪个人的路永远是被铺平的，是能够按理想的设计来走的，入园时的分离也一样。孩子迈上了这个台阶，便为自己面对未来的坎坷又积累了一些经验，加油，相信我们能让孩子很好地度过入园分离焦虑期。
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谢谢大家，我的分享就到这里，如果有讲得不对的地方，恳请大家给予批评指正，谢谢大家。
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