《酸、碱、盐的化学性质》专项测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．物质的性质决定物质的用途。下列物质性质与其对应用途不相符的是（ ） ．．．A．活性炭有吸附性，可降低水的硬度 C．盐酸呈酸性，可用于去除水垢
B．石墨有导电性，可用作电池的电极 D．氮气化学性质稳定，可用作保护气
2．下列各组气体都能用固体氢氧化钠来干燥的是（ ） A．H2. O2 B．CO2 . O2 C．SO2. CO2 D．H2. HCl 3．在“P+Q→盐+水”的反应中，物质P和Q可能是（ ）
A．CH4和O2 B．SO2和NaOH C．H2SO4和ZnCl2 D．NaCl和AgNO3 4．下列数据是常见物质的pH范围，其中酸性最强的是 A．瓶装饮用水 (6.5~7.5) C．柠檬汁(2.0~3.0) 这种化合物是 A．硫酸铜
B．硝酸铜
C．氢氧化铜
D．氧化铜
6．除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)的实验，能达到目的的是
A．NaOH(Na2CO3)：加入适量稀盐酸 B．CO(CO2)：通过装有浓硫酸的洗气瓶 C．CuO(C)：在空气中充分灼烧 D．MgSO4(Na2SO4)：溶解,过滤
7．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ） 选项 A B C D A．A 物质 CO2 CO2 Cu（NO3）2溶液 KNO3溶液 B．B 杂质 CO 水蒸气 AgNO3溶液 KOH溶液 C．C 除杂质应选用的试剂及操作方法 通入O2，点燃 通入足量氢氧化钠固体 加入过量的铜粉，充分反应，过滤 加入适量的CuSO4溶液，过滤 D．D B．番茄汁(4.0~4.4) D．液体肥皂(9.5~10.5)
5．“吃岩石的细菌”能利用空气中的氧气将不溶性的CuS转化成可溶性的铜的化合物，
8．下列各组物质在 pH=1 的溶液中能大量共存且溶液为无色的是 A．NaCl、KOH、Na2CO3 C．Na2SO4、FeCl3、NaNO3
B．KNO3、HCl、CaCl2 D．BaCl2、NH4NO3、H2SO4
9．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是 A B C D A．A 物质（括号内为杂质） CaO（CaCO3） NaCl溶液（Na2CO3） Mg粉（MgO） HNO3溶液（H2SO4） B．B 去除杂质的方法 加足量水溶解、过滤、干燥 加入适量的CaCl2溶液、过滤 加足量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 加适量BaCl2溶液、过滤 C．C D．D 10．下列物质的转化在给定条件下均能实现的是 A．H2O2 B．SO2 C．CuSO4溶液D．CaCl2溶液
H2 SO3
H2O H2SO4
Cu(OH)2 CaCO3
CuO Ca(OH)2
11．实验室中区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 A．铜丝与铁丝一观察颜色 B．稀盐酸和蒸馏水一紫色石蕊试液 C．氮气和二氧化碳一燃烧的木条 D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体一水 12．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是()
A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用 B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液 C．酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化学性质
D．复分解反应的反应物、生成物都是两种化合物，则反应物和生成物都是两种化合物的反应一定属于复分解反应
13．下列图像正确反映实验变化关系的是（ ）
A．图1：用等体积5%过氧化氢溶液制O2，其中a未使用催化剂，b使用了催化剂 B．图2：向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 C．图3：向氢氧化钠溶液中滴加足量的水
D．图4：将等质量的不同金属分别放到足量的相同稀盐酸中 14．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是 选项 A B C D A．A 物质 CO2 CaO NaOH溶液 FeCl2溶液 B．B 杂质 CO CaCO3 Na2CO3 CuCl2 C．C 所用试剂或方法 点燃 高温煅烧 加入适量稀盐酸 加入适量镁粉，过滤 D．D 15．下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A．加热一定质量的高锰酸钾固体
B．向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水 C．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
D．向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸
二、填空题
16．生活无处不化学，在稀硫酸、熟石灰、食盐、纯碱、硫酸铜、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填入下列空格中：农业上常用来中和土壤酸性的是_____；可用作食品防腐的是_____。
17．根据下列反应事实写出相应的化学方程式。 （1）碳酸氢铵受热分解:_____________。 （2）金属铝与稀硫酸反应:____________。
（3）澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊:___________。
（4）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀:___________。
18．我们的生活离不开化学．现有①氯化钠②硝酸钾③过磷酸钙④醋酸⑤二氧 化硫⑥烧碱⑦纯碱，⑧石墨。选择适当的物质填空(请填化学式) (1)农业上用来选种的是_____； (2)能除去铝壶中水垢的是_____； (3)属于复合肥料的是_____； (4)产生酸雨的主要物质是______；
(5)广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是_____； (6)可作干电池中电极的是_____。
19．化学为人类更美好的生活提供了保障和便利,在日常生活中蕴涵着许多化学知识,下面就跟着小红走进她家的厨房开展化学学习和研究活动:
（1）小红打开燃气灶,发现天然气燃烧火焰为蓝色,根据所学知识得知天然气主要成分为甲烷属于“清洁能源”,请你写出甲烷燃烧的化学方程式_____。
（2）小红发现家中的电热水壶内壁有一层水垢,于是找出一种调味品_____进行了泡洗。 （3）小红在帮妈妈洗锅碗时滴入几滴洗涤剂用来去除油污,这是利用洗涤剂的_____作用。 20．回答下列与金属有关的问题。
（1）在Cu、Al、Au三种金属中，常温下因表面形成氧化膜而耐腐蚀的是_____； （2）炼铁核心反应3CO?Fe2O3 高温 2Fe?3CO2中，_____发生了还原反应；
（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，得到无色滤液，则滤渣中所含有的金属是_____。
三、推断题
21．如图，A～H是初中化学常见的物质，A是人体胃液中含有的成分，A和B可发生中和反应， C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂，Y为单质，根据图示回答问题：
（1）写出H、Y的化学式： H________； Y_________。
（2）写出A+B→C+D的反应方程式：___________。反应②的化学方程式为：__________ 。 22．某智能手机屏幕解锁图形如图所示，若A、B、C、D、E、F、G分别是炭粉、水、二氧化碳、氧化铁、盐酸、氢氧化钙溶液、氯化铁溶液中的一种，其中B常用来改良酸性土壤，C是人体胃液中的主要成分。图中“——”表示两物质能发生反应。请完成下列各题：
(1)A的化学式分别为_________________。
(2)E与F反应的化学方程式为___________________________________。
四、实验题
23．课堂上某老师按下图所示实验探究酸碱中和反应，请你对此进行分析：
（1）胶头滴管伸入细口瓶①中吸取稀盐酸时，应_____（填“先”或“后”）挤压橡胶胶帽。
（2）操作I:用滴管慢慢滴入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，同时测定pH值，若测得pH逐渐变小，且_____时 ,则可证明盐酸与氢氧化钠发生了反应。玻璃棒在烧杯②中不断搅拌溶液的目的是_____。
（3）操作Ⅲ完成后，玻璃片⑤上的固体物质组成情况有_____种。
（4）下列实验能证明烧杯②中盐酸和氢氧化钠恰好反应的是_____ （填序号）。 A 取烧杯②中溶液少许, 滴入酚酞试液，溶液无色 B 取烧杯②中溶液少许，滴入石蕊试液，溶液呈紫色
C 取烧杯②中溶液少许, 滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成 D 取烧杯②中溶液少许，加入少许CuO粉末，固体不溶解
24．万州中学初三一班的学生为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你与他们一起完成以下探究活动。
（对固体猜想）Ⅰ：全部是NaOH；Ⅱ：全部是Na2CO3；Ⅲ： 。
（查阅资料）经查阅资料可知，常见的盐溶液中，Na2CO3溶液显碱性，CaCl2溶液显中性
（实验和推断）
(1)向无色溶液中加入A溶液，现象a为有气泡产生，则A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质。
(2)由(1)可知氢氧化钠已经变质，重新取适量的无色溶液，加入足量的A（CaCl2溶液）除去Na2CO3，请写出这二者反应的化学方程式 ， 当实验现象 （提示：现象a和b），则猜想Ⅲ成立。
五、计算题
25．某厂排放的废水中含有碳酸钠，未经处理，会造成污染．化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。
试计算：
（1）反应生成CO2气体的质量是__________g。 （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是_____。
26．50g Ca（NO3）2溶液与50g K2CO3溶液混合后，二者恰好完全反应．经过滤、干燥、称量，得到5g沉淀．反应的化学方程式是：K2CO3+Ca（NO3） 2═CaCO3↓+2KNO3．请计算：
（1）参加反应的K2CO3的质量． （2）过滤后所得溶液的溶质质量分数．
2020中考化学《酸、碱、盐的化学性质》专项测试题(含答案)
