专题5 细胞呼吸
挖命题 【考情探究】
5年考情 考点 考向 要求 考题示例 素养要素 难度 预测热度 探究酵母菌细胞呼吸的方实验与 2018天津理综,5,6分 1 细胞呼吸的方式 式 有氧呼吸与无氧呼吸 影响细胞呼吸的影响细胞呼吸的因素及应2 因素 用 Ⅱ 2018课标全国Ⅱ,4,6分 科学思维、社会责任 中 ★★★ 探究 Ⅱ 2018课标全国Ⅲ,5,6分 生命观念、科学思维 易 科学探究 易 ★★☆ ★★★
分析解读 细胞呼吸是细胞代谢的核心内容,在考纲中要求为Ⅱ。本专题的主要内容有:有氧呼吸和无氧呼吸
过程的区别和联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。复习中,在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果。预计2020年高考仍会与光合作用结合进行综合考查。
【真题典例】
1
破考点
考点一 细胞呼吸的方式
【考点集训】
考向1 探究酵母菌细胞呼吸的方式
1.(2019届黑龙江哈尔滨师大附中开学考,24,1分)在检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是( ) A.二氧化碳使澄清的石灰水变混浊
B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色 D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色 答案 C
2.(2019届北师大广东石竹附校第一次月考,21,2分)甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。下列相关叙述中,错误的是( )
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A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能 B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸
C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰 D.装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能 答案 A
3.(2019届广西南宁三中开学考,21,1.5分)如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是( )
A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少
B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响 C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2 D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代 答案 D
考向2 有氧呼吸与无氧呼吸
4.(2019届山东济宁一中期初检测,21,1分)图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,下列有关叙述正确的是( )
A.图中①②两物质依次是H2O和O2
B.图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体 C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行 答案 A
5.(2019届安徽合肥九中暑期检测,10,2分)如图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是( )
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2019届高考生物二轮习题：专题(5)细胞呼吸(word版,有答案)
