大班的科学教案：冻冰花(科学、艺术).doc

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冻冰花（科学、艺术）

活动目标： 1. 培养幼儿观察、感知气温情况变化的兴趣。2. 引导幼儿感受冬天气温的变化，探索水的形

态变化与气温的关系。

3. 引导幼儿学习动手制作冰花、欣赏冰花，培养幼儿的审美能力。

活动准备： 1.

矿泉水瓶、清水、细绳、花瓣、树叶、小石头等。 布置幼儿回家制作冰花后， 请带来冰花的幼儿 幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。

2. 温度计若干。 活动过程： 1. 在天气不是很冷的时候 讲讲怎样做的冰花， 请没带冰花的幼儿讲讲为什么没带。让 “你的冰花在哪里做成的？ ”（冰箱里） “你为什么不放

在院子里或房间里冻冰花 ”？ “为什么院子里、房间里冻不成冰花 ”？ （注：第一步先让幼儿感知气温是否 适合冻冰花，不急于关注冰花的造型

欣赏。） 2. 请幼儿带温度计到幼儿园，认识温度计后分别放在室内

和室外，每天 观察、记录气温的变化。 幼儿观 察室外温度到多少度时水会结冰。

3. 在天气寒冷时再布置幼儿冻一次冰花，要求幼儿在室外冻。请 4. 观看冰灯、冰雕的录像、图片，向幼儿介绍哈尔滨冰灯，为

下一活动 《不同地方的冬季》做知识铺垫。

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