新人教版2017-2018学年高中地理必修3教学案
第一节 地理环境对区域发展的影响
课刑口主学习，基梅才能楼奇
预读敕材?
填要点 一、 区域的含义
1. 概念：是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空 间单位。 2?特征
(1) 具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
(2) 每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。 ［温馨提示］
(1) 区域内部各环境要素的相互联系体现了区域的整体性，而区域之间的地理差异则体 现了区域的差异性。
(2) 任何区域都不是孤立存在和发展的，都会与其他区域相互联系，这体现了区域的开 放性。 二、 区域差异产生的原因
?生产、生活差异
地理环境差异
区域发展差异
〔
发展水平差异 i发展方向差异
三、地理环境差异对区域发展的影响
――长江三角洲和松嫩平原
1.长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异 区域 要素 地理 位置 长江三角洲 位于北纬30°附近，我国东部沿海 地区的中部，长江入海口 松嫩平原 北纬43°?48°,地处我国东北地 区的中部 温带季风气候，大陆性稍强；东面 有长亚热带季风气候，夏季高温多雨 条件 ①水稻土为主；②耕地多为水田； 土地 ③土地较为分散；④人均耕地面积 条件 少 矿产资源 气候 白山的阻挡，降水较少；温暖 季节及生长期都较短 ①黑土分布广泛；②多为旱地； ③集中连片；④人均耕地面积多 贫乏 有较丰富的石油等矿产 1
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2 ?长江三角洲与松嫩平原人类活动的差异 区域 方式 耕作方式 农 业 主要作物 作物熟制 其他 长江三角洲 水田耕作业 水稻、油菜、棉花等 一年两熟至三熟 水产业较为发达 我国重要的综合性工业基地。 松嫩平原 旱地耕作业 玉米、春小麦、大豆等 一年一熟 松嫩平原的西部适宜发展畜牧业 工业 ①依托当地发达的农业基础发展 轻工业；②从国内外运入矿产资 源发展重工业 我国沿海航线的中枢，长江入海 的门利用当地丰富的石油资源和周围 地区的煤、铁等资源发展重化工 业 商业 户，对内、对外联系方便， 商业贸易发达 商业贸易规模相对较小 四、区域不同发展阶段地理环境的影响
――以长江中下游平原为例
1?开发早期
人们利用和改造自然的能力低下， 难，耕作农业发展缓慢。
2. 农业社会
人们利用和改造自然的能力增强，
农业生产工具改进、 生产技术改良，加之丰富的劳动 稠密的水系成为人们交通的阻隔;
土质黏重使开垦困
力资源、优越的气候条件，使农业生产得到很大发展。
3 ?现代社会
人均耕地面积减少， 耕地破碎，农业生产规模较小，粮食商品率较低。 渐让位于东北平原、华北平原；棉花生产也比不上新疆南部和华北平原。
\粮仓”地位逐
册原委 ［教材P2思考］ （教材问题解答）
1 ?松嫩平原纬度高，太阳高度角小；距冬季风源地近，气候严寒，年平均气温低。长 江三角洲纬度低，太阳高度角大；距冬季风源地远，年平均气温高。
2?长江三角洲的年降水量由南向北递减，因为南部距夏季风源地近，受夏季风影响程 度大；松嫩平原的年降水量由于从东南向西北距海越来越远，
所以基本呈现从东向西递减的
2
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规律。
3?长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩平原地区 河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。
［教材P3活动］
1 ?本活动要求学生了解由于地理环境的差异造成南北方建筑物特点的不同，并由此认 识地理环境差异对人们生活的影响。
(1) 比较而言，北方的冬季寒冷而漫长，南方的夏季湿热而漫长。为了在冬季充分利用 太阳光照和热量，北方民居正南正北的方位观比南方强。
北方民居的墙体严实厚重，
利于在
冬季保温御寒；南方民居的墙体轻薄， 利于在夏季通风透气。 从北到南，年降水量逐渐增大， 民居的屋顶坡度也逐渐增大 (利于排水)；随着对保温要求的降低和对通风纳凉要求的提高， 民居的屋檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。
(2) 北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体保温，所以建筑成本较高，楼房 间距的大小主要看冬季的正午太阳高度。
冬季的正午太阳高度自北向南逐渐增大，
为保证楼
房底层正午有阳光照射的楼房间距自北向南逐渐减小。
2.略。
课堂讲练设计■新知-诅占突破
知识点 一
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区域的含义
-------------- 情景导入先思考 -------------------
某年央视春晚上， 来自全国 32家电视台的主持人，奉献了各自带来的春联。其中部分
春联如下：
山东：孔子仁
关公义 人文典范 壶口烟 天地奇观 春风马背牛羊壮 沃野龙江稻谷香
山西：泰山日 内蒙古：碧草毡房 黑龙江：苍松雪岭
湖南：八百里洞庭 凭岳阳壮阔 湖北：两千年赤壁 览黄鹤风流 福建：品铁观音 香飘两岸 台湾：拜妈祖庙 情系一家
这些春联反映了区域(各省)的什么特征？
提示：区域之间具有显著的差异性；区域具有一定的优势、特色和功能。
-------------- 核心要点掌握好 -------------------
一、区域的内涵
1 ?区域的主观性与客观性。“人们在地理差异的基础上”体现了区域划分的客观性,
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2017-2018学年高中地理第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响教学案新人教版必修3
