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高教版语文基础模块上册《金大力》教案

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更是如此。看似不经意的一笔,却有高妙的用意。请大家找出课文中的环境描写的段落。同学们朗读第5、6、8段,概括一下是什么样的环境描写。

参考答案:

(1)第5段:描写兴建动工的风俗——破土,请一桌酒,木匠把房架立好、上梁、贴红对子。

(2)第6段:金大力每天的工作状态。工作间隙的时候,金大力用自己的茶叶和热水泡茶给伙计们喝。下工时伙计们回复说“我们会照看”。

(3)第8段:金家茶炉子生意很好。金家茶炉子的结构——“老虎灶”。金大力的老婆也是一个很结实也很利索的女儿,很勤劳,“一天也不见她闲着”。

2.在课文中,描写兴建动工的风俗,金大力每天的工作状态(金大力给伙计们泡茶),特别介绍了金家茶炉的生活场景,这对表现金大力的性格有什么作用?

参考答案:

兴建动工的习俗非常传统,金大力和周围的伙计们和谐相处,反映出金大力所在的环境也是一个很纯朴、很古朴的社会环境。

这些生活场景的介绍(尤其是金家茶炉的生活场景),为金大力的性格铺设了一个真实生动的背景。他长年累月地生活在这样一个单调的环境中,每天重复同样的劳动,所以形成了他淳朴的性格和易于满足的心态。他的好人缘和做茶炉生意也是离不开这样的古朴的社会环境。

五、品味文章结尾,分析文章主旨

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1.全文出现的人物,包括主人翁金大力和他周围的人物,具有怎样的共同特点?

参考答案:

金大力和周围的人物,都是平平淡淡、随遇而安的人(与人为善,没有惹事)。他们都过着朴实、平淡、真实的人生。他们热爱平凡生活,做平凡的工作,他们纯洁的灵魂是相通的。这种平淡中折射出真率、朴素、正直磊落的人情和人格。

2.课文的结尾意味深长,给我们回味和咀嚼的空间。这是汪曾祺作品独特的结尾方式。我们从课文的结尾,感受到了作者对金大力怎样的评价?

“金大力不变样,多少年都还是那个样子。高大结实,沉默寡言。 不,他也老了。他的头发已经有了几根白的了,虽然还不太显,墨里藏针。”

这是对金大力性格的一句高度总结。最后一句,“墨里藏针”,虽然表面写的是头发,实际上是说金大力在朴拙的外表下,有一颗真正的善于洞察人生的聪慧心。

“不,他也老了。”实际是作者在对金大力这一类人逐渐流失的惋惜。 六、总结

金大力的淳朴老实,勤劳踏实,以及他与周围乡人的人和人关系融洽和谐,交往率直的环境,构建出一个重义轻利、仁和爱人的古朴乡镇风俗场景。这正是汪曾祺文学审美理想的核心。

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七、拓展

1.在竞争日益激烈的今天,我们能否从金大力的身上看出现今社会需要怎样的品质?

2.你的故乡有什么样的传统风俗习惯?请于同学们一起分享,讨论这些传统风俗习惯值不值得继续传承,怎么样传承。

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高教版语文基础模块上册《金大力》教案

......更是如此。看似不经意的一笔,却有高妙的用意。请大家找出课文中的环境描写的段落。同学们朗读第5、6、8段,概括一下是什么样的环境描写。参考答案:(1)第5段:描写兴建动工的风俗—
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