一、古代诗文阅读（45分）
（一）课内文言文阅读(9分，第小题3分) 阅读下面的文言文，完成l～3题。
①张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。 ③顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
⑤时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
⑥永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威
严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．连辟公府不就 就任 B．公车特征拜郎中 征召 ．．C．傍行八道，施关发机 枢纽、关键 D．一时收禽，上下肃然 收取 ．．2．以下各组句子中，分别表现张衡“科技成就”和“政治才干”的一组是（3分） A.衡善机巧 衡乃诡对而出 B.遂乃研核阴阳 衡下车，治威严，整法度 C.复造候风地动仪 上下肃然，称为政理。 D.果地震陇西 上书乞骸骨，征拜尚书 3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.本文是一篇典型的人物传记，作者以凝练平实的语言记述了张衡的一生，介绍了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。
B.文章第一段记述了张衡在学业、品德和文学上的成就。文中“不行”“不就”“不应”等词表现了他不慕荣利的高洁品德。
C.文章②——④段从科学发明和理论著作两方面介绍张衡在科学技术上的事迹，其中重点介绍候风地动仪的结构、功用和效果。
D.文章⑤——⑥段通过两件事表现张衡的才能。《思玄赋》的由来表现了他的文学才能，任河间相斗奸党表现了他的政治才能。 （二）课外文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。
魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿、检校相王府司马。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。
会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’，故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震
摇，众口藉藉陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久，虽遣使请婚，恐豺狼之心，弱则顺伏，强则骄逆，月满骑肥，乘中国饥虚，窥犯亭鄣，复何以防之？”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。
先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，（帝）手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。
（节选自《新唐书·魏知古传》）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A．罔咈百姓以从己之欲 从：听从。 ．B．乖人事，违天时 乖：违背。 ．C．崇不急之务 崇：注重 ．D．太府之帛为殚 殚：竭尽。 ．5．以下各组句子中，全都表明魏知古忠直进谏的一组是（3分） ①不作无益害有益 ②陛下为人父母，欲何以安之 ③愿下明诏，顺人欲，除功役 ④从猎渭川，献诗以讽 ⑤窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸 ⑥兼之者其魏公乎 A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．魏知古才能卓著，仕途顺利。他考中进士后，多次升迁历任卫尉少卿，检校相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史。
B．魏知古为人耿直，敢于直言进谏。适逢造观，劳民伤财，他为此两次进谏。随从皇帝在渭川打猎时，献诗婉言规劝，但也称颂了皇帝的政绩。
C．魏知古曾多次受到皇帝嘉奖。在担任侍中期间，他多次受到封地和财物的赏赐。又因主持东都吏部选事，赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。
D．魏知古品格高尚，能推举贤能。他之前推荐的很多官员，后来都名噪一时。开元三年去世，宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。 7.用现代汉语翻译文中划线的句子。（10分）
（1）古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废。（5分） （2）玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。（5分） (三)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
8．词的上阕描绘了一幅什么样的图景？表达了抒情主人公什么样的情感？（5分） 9．词的结尾运用了什么手法，有什么用意？请简要分析。（6分） （四）名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
（1）宫中府中，俱为一体，＿＿＿＿＿，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） （2）生亦我所欲，＿＿＿＿＿，故不为苟得也。（《鱼我所欲也》） （3）＿＿＿＿＿，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） （4）山气日夕佳，＿＿＿＿＿。（陶渊明《饮酒》）
（5）日月之行，若出其中；＿＿＿＿＿，若出其里。（曹操《观沧海》） （6）＿＿＿＿＿，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 二、实用类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
绕不过的“悠悠长水”
谭其骧祖籍嘉兴，嘉兴古称长水，所以他将自己的论文集命名为《长水集》。这一层意思其实很多人并不清楚，于是将“长水”与他所治的中国历史地理联系起来。他的弟子、复旦大学教授葛剑雄告诉记者，先生倒并不反对外人的这种联想。而在葛剑雄心目中，先生给他留下的印象正是“悠悠长水”。
“他不是滔滔江河，但始终流淌着，就像那长年的流水，滋润大地。”葛剑雄说，“谭其骧的名字已经与中国历史地理学这门学科紧紧地联系在一起，任何一个想学习或研究中国历史地理的人，都将离不开他的著作，都将是他的贡献的受益者。”
按照葛剑雄的话说，但凡研究中国的历史疆域、政区沿革、人口迁移、民族分布，乃至黄河和长江的历史变迁，等等，谭其骧都是“绕不开”的。
1984年，美国总统里根访华，复旦大学是他到上海时的访问单位之一，学校决定将《中国历史地图集》作为礼品。校长向里根赠送礼品时，向他介绍主编这套地图集的就是本校教授谭其骧，里根听后，立刻回过身去与坐在第二排的谭其骧握手。这一场面被摄像机摄下，在美国进行了转播。后来，葛剑雄去美国，在介绍《中国历史地图集》时，不少人都说他们曾在电视上看到过谭其骧与里根握手。有的人并不知道复旦大学，但当葛剑雄提起这件事时，他们就会说：“噢，就是向里根总统送一套地图集的那所中国大学。”
葛剑雄这样描述他的老师：“他的经历很简单，从6岁到82岁都没有离开学校。他的工作很单纯，从20岁登上讲台，就是上课和做研究。他16岁参加共青团，17岁以后就不
陕西省咸阳市三原县北城中学高三上学期第一次月考语文试题 含解析
