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人教版五年级数学上册期末提升练习题及答案

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人教版五年级数学上册期末提升练习题及答案

班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟

题序 得分 一 二 三 四 五 总分

一、填空题。(20分)

1、一个三角形3个内角度数比是1:2:3,此三角形按角分类属于(___________)三角形。

2、一件衣服200元,降低20元出售,这件衣服是打(_______)折出售的。 3、王亮在班上的位置用数对表示是( 3, 5 ),与他在同一列的第一个同学的位置用数对表示是(_______)。

4、30和45的最大公因数是(____),最小公倍数是(____)。

5、从王林家到公路有一条长90m的小路。王林要在小路的一侧每隔15m栽一棵白杨树,两端都栽,一共要栽(______)棵白杨树。

6、计算43.2÷0.12时,要先把被除数和除数同时扩大到原数的_____倍,转化成_____整数的除法进行计算.

7、如果一个图形沿着一条________对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是________图形。折痕所在的这条________叫做________。

8、三个相邻的奇数,a是中间那个数,则另外两个分别是_______和_______。 9、一个等腰梯形的面积是20平方米,高是4米,下底是3米,上底是( )米。与它等下底等高的三角形的面积是( )平方米。

10、一个长方体,如果把它的高增加2cm,长和宽不变,就变成一个棱长10cm的正方体。原来长方体的体积是(__________)cm3。

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二、选择题(把正确答案前面的序号填在( )里)(10分)

1、用5个小正方体搭成一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,下面( )符合条件。 A.

B.

C.

D.

2、“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是( ) A.不可能 B.可能 C.一定

3、甲缸有金鱼a条,乙缸的金鱼条数比甲缸的2倍少3条,乙缸有金鱼( )条. A.2a+3

B.2(a﹣3)

C.2a﹣3

4、明明坐在教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上,亮亮的位置用数对表示是( ) A.(4,1)

B.(4,3)

C.(1,4)

5、一根木头锯下一段要113秒,现在要把这块木头锯成6段,共需要( )秒. A.678

B.452

C.565

三、判断题:对的在( )里画“√”,错的画“×”。(10分)

1、一个数除以0.1,等于把这个数扩大到原来的10倍。 ( ) 2、平行四边形的面积一定是梯形面积的2倍。 ( ) 3、如果n是一个自然数,那么2n一定是偶数。 ( )

4、一个立体图形从正面看是,那么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的。 ( )

5、整数加减法中的运算定律和性质,在分数加减法中同样适用。( )

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四、计算题。(30分)

1、直接写出得数.

4﹣0.09= 2.5×0.4= 3.6×0.4= 12.5×8= 0.51÷17= 135÷0.5= 5.2÷1.3= 1.92÷0.1= 2、用竖式计算并验算。

1.12÷7= 8.76÷7.3= 3.78÷3.5= 0.603÷0.18= 3、解方程.

(1)7x÷3=8.19 (2)4x﹣0.5x=0.7 (3)3.5×6﹣3x=11.4

五、解决问题。(30分)

1、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,长方体的长是3 cm,宽是2 cm,高是1 cm,那么正方体的表面积是多少?

2、一本书有98页,小明已经看了43页,剩下的页数占这本书总页数的几分之几?

3、学校要粉刷一间教室的四壁和天花。已知教室的长是9米,宽7米,高是3米,扣除门窗的面积12.5平方米,要粉刷的面积是多少平方米?

4、已知某小学五年级学生超过100人,而不足140人。将他们按每组12人分组,多3人;按每组8人分,则少5人。这个学校五年级有多少学生?

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5、有一个长方体木块,长8分米,宽4分米,高4.5分米。如果把它锯成若干个同样大小的正方体木块,那么可以锯成棱长最大是多少厘米的正方体木块而又不浪费?一共可以锯成多少块?

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参考答案:

一 直角。 9 3,1 15 90 7

100 除数是

直线 轴对称 直线 A-2 A+2 7,6 800 二 C B C A C 三 √ 错 √ × √ 四

1、3.91;1;1.44;100 0.03;270;4;19.2

2、0.16 1.2 1.08 3.35 (

对称轴 竖式及验算略)

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人教版五年级数学上册期末提升练习题及答案

人教版五年级数学上册期末提升练习题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序得分一二三四五总分一、填空题。(20分)1、一个三角形3个内角度数比是1:2:3,此三角形按角分类属于(___________)三角形。2、一
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