备课日期 上课日期 课 题 4．3简单的概率计算 [来源:学|科|网]教案序号 主备人 课型 新授 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 板 书 设 计 1、在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型； 2、了解一类事件发生概率的计算方法，并能进行简单的计算； 3、能设计符合要求的简单概率模型。 通过面积、体积计算事件发生的概率。 [来源学*科*网Z*X*X*K]设计符合要求的简单事件发生的概率模型。 双学六环节教学法 [来源:Z§xx§k.Com] 教 学 内 容[来源:学&科&网] 主备人教法学法 个人补充
一、 反馈展示 请将下列事件发生的概率标在图上： ① 从三个红球中摸出一个红球 学生独立完成， 指生板演后 ②从三个红球中摸出一个白球 共同明确 ③从一红一白两球中摸出一个红球 . ④从红、白、蓝三个球中摸出一个红 二、明确目标 三、自学交流 如图是一个小方块相间的长方形，自己在 方块上涂上黑色。 复习概率的公式 小组间合作交流. 老师巡视指导 明确答案 （1）用一个小球在上面随意滚动，落在黑 色方块(各方块的大小相同)的概率是 （2）对你刚刚设计的游戏中，小球落在黑色方块的概率大还是 落在白色方块的概率大？ 教 学 内 容 主备人教法学法 个人补充 P（摸到红球） 3摸到红球可能出现的结果数== 4摸到一球所有可能出现的结果数 [来源学#科#网][来源:Z+xx+k.Com][来源:Z_xx_k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z。xx。k.Com]
四、解难释疑 结论：能通过面积、体积计算事件发生的概率，能设计符合要求的简单事件发生的概率模型。？ 五、练习研悟 1、如图是一个转盘，若转到红色则小明胜，转到黑色则小东胜，这个游戏对双方是否公平？并说明理由。 黄 红 黑 2、 你利用摸球设计一个游戏，使得摸到1红球的概率为 2 3、请你为班会设计一个游戏，并说明在你的设计中游戏者获胜的概率是多少？ 六、展示提升 基础训练
教后记：
让学生先独立思考.再通过小组活讨论后,得出结论。 指生板演 答案不唯一，只要学生设计正确，就给予肯定。 多叫几名学生 板演，进行比较 有选择的批阅
43-山东省沂源县苏科版八年级下册数学学案
