人教版初中物理
八年级物理下册第十二章《机械效率》练习卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 得分 一 二 三 四 总分 评卷人 得分 一、选择题
1．如图所示，是小型建筑工地上使用的罐笼式提升机，用它能把建筑材料从低处提升到高处．如果罐笼A（包括动滑轮）的质量为150kg，每次提升建筑材料250kg，提升高度为10m，不计摩擦和钢丝绳子所受的重力，取g=10N／kg，求： （1）钢丝绳的拉力F。
（2）每提升1次建筑材料拉力F做的功。 （3）该提升机的机械效率。
2．关于机械效率，下列说法正确的是（ ） A．额外功越少，机械效率一定越高 B． 有用功总是大于额外功 C．有用功总是小于总功
D． 总功越少、机械效率就一定越高 3．下列关于机械效率的说法正确的是 （ ） A．机械效率高的机械省力
B．机械效率低的机械，有用功在总功中占的比例小 C．机械效率高的机械，有用功做得多 D．机械效率可以高达100% 4．简单机械的机械效率高是指（ ）
A．有用功多 B．额外功少 C．总功多
D．有用功占总功的比例高
5．如图4所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力（ ） 为80N则总功和滑轮组的机械效率分别是
A．1800J 83．3％ B．2160J 83．3％ C．1400J 80％ D．1800J 80％ 评卷人 得分 二、填空题
6．如图a所示是一台正在建筑工地作业的起重机，吊臂上的滑轮组（如图b）将质量为1.2×103kg 的重物竖直匀速提高3m，拉力F的大小为8000N，则拉力F做的功为 J，该滑轮组的机械效率为 。
7．工人师傅利用如图所示的滑轮组匀速提升重990N的货物，所用拉力为600N，则此滑轮组的机械效率为______。
8．一物体质量为18kg ，其所受重力为 N ．如图所示．小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m ，所用拉力为200N ，此过程中．小明做的有用功
是 J ．定滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 W . (取g==10N / kg ）
9．如图所示，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m所用时间为4s
(1)此过程中拉力的功率为 W，动滑轮的机械效率为 ．
(2)将物重由2N不断增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是 ．
10．小明用一个动滑轮将重600N的货物匀速提高2m，如果不计动滑轮重及摩擦，小明所用的拉力大小是_______N,实际上小明所用的拉力是375N，则机械效率是_____。 评卷人 得分 三、实验探究
11．(8分)如图13是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向 (1）请在图13中画出该滑轮组的绳子绕法。
(2）完善下列实验步骤： A．按组装图把实验器材装配好 B．用弹簧秤测量出重物的重力
C．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置 D． 拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出 E．用刻度尺分别量出 和 移动的距离 F．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率
(3）在这个实验中，若物重4N,重物上升了0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η＝ 。
(4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条： 、 。
12．小华测滑轮组机械效率的实验过程如图所示。小华在匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数如图丁所示。
(1）请你认真观察上面的实验数据，计算出滑轮组做的有用功是 J，做的总功 是 J，机械效率是 %。
(2）仅增加提升钩码的个数，滑轮组的机械效率 (填“增大”、“不变”或“减小”）。
13．图甲是小文测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A’位置匀速竖直上升到B’位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图17乙所示。请你根据实验完成下列问题：(取g=10N/kg) (1）弹簧测力计上升的距离是________cm。 (2）动滑轮对钩码做的功是 J。 (3）动滑轮的机械效率是 。
14．小明和小东运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果的时候，老师提出：如果各组所用的滑轮组和缠绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极的思考，提出各种猜想，概括起来有如下几种： 猜想一：可能与匀速提升的速度大小有关 猜想二：可能与被提升的钩码重有关
猜想三：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关 猜想四：可能与钩码被提升的高度有关
小明和小东分别根据自己的猜想进行探究，实验数据如下表。
（中考）物理《机械效率》专项模拟练习（含答案）(300)
