第二单元《第一节 运动的水分子》
教师寄语：变换视角 感悟微观世界的奥妙 学习目标：
1、 认识水的三态变化的微观实质。并由此解释常见现象的微观实质。 2、 能解释水的三态变化的原因。 3、 知道分子的特点并能用来解释现象。 学习过程：
解疑答惑：你能从微观上描述水的构成吗？这名同学在黑板上用水写的字一会儿不见了，你知道微观上是怎么回事吗？ 知识点一：认识水的三态变化的微观实质
1、 阅读教材P28分析水煮沸后体积增大的微观实质。
2、观察教材P29的三幅图说出图中绘制了什么内容，通过对比你认为有什么不同？
3、综合以上分析说明水的三态变化的微观实质。 4、你能不能从微观上给出物理变化的定义。 学以致用：（1）从微观上解释热胀冷缩的实质。 （2）用温度计测体温时汞柱上升的微观实质。 知识点二：分析水的状态变化的原因
1、阅读教材P29的两段及图，说出水变成水蒸气及水蒸气变成水的原因。 学以致用：用什么方法可以加快分子的运动？ 知识点三：认识分子的特点 1、
阅读材料 分析特点
提出问题： 教师组织教学过程过程 1、水分子间的间隔变大了？ 2、水分子本身变大了？ 3、水分子的数目增多了？ 4、水分子受热集中针筒的那一端去了？ 分子的特点： （1）一滴水中的水分子，10亿人数，日夜不停，1人1分钟数100个，①分子很小 需要3万年才能数完。
（2）将100ml水和100ml酒精混合后的体积小于200ml。 （3）墙内开花墙外能闻到花的香味。 通过以上材料你能归纳出分子具有哪些特点? 学以致用：
（1）王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，
②分子间有间隔 ③分子在不断运动 1 为有暗香来。”诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了 。
（2）气体容易被压缩说明了 。 （3）警犬能追踪犯罪嫌疑人利用了分子的什么特点？
总结：通过本节课的学习你有了哪些新的认识？你还有哪些困惑？
板书设计：
教学反思：本节内容虽少，但不容易理解。
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2021届新高考化学模拟试卷
一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．L-1Na2SO3溶液pH随温度升高而变化的曲线如图所示。实验测得0.1mo1·将b点溶液冷却至25℃，加入盐酸酸化的BaC12溶液，能明显观察到白色沉淀。下列说法正确的是（ ）
A．Na2SO3溶液中存在水解平衡SO32-+2H2OH2SO3+2OH-
B．温度升高，溶液pH降低的主要原因是SO32-水解程度减小 C．a、b两点均有c(Na+）=2[c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3)] D．将b点溶液直接冷却至25℃后，其pH小于a点溶液
2．2.8g Fe全部溶于一定浓度、200mL的HNO3溶液中，得到标准状况下的气体1.12L，测得反应后溶液的pH为1。若反应前后溶液体积变化忽略不计，下列有关判断正确的是 A．反应后溶液中c（NO3－）=0.85mol/L B．反应后的溶液最多还能溶解1.4gFe C．反应后溶液中铁元素可能以Fe2+形式存在 D．1.12L气体可能是NO、NO2的混合气体
3．世界第一条大面积碲化镉薄膜“发电玻璃”生产线最近在成都投产，该材料是在玻璃表面镀一层碲化镉薄膜，光电转化率高。下列说法错误的是 A．普通玻璃含有二氧化硅 C．碲化镉是一种无机化合物
B．该发电玻璃能将光能完全转化为电能 D．应用该光电转化技术可减少温室气体排放
4．2017年12月，华为宣布: 利用锂离子能在石墨烯表面和电极之间快速大量穿梭运动的特性，开发出石墨烯电池，电池反应式为LixC6+Li1-xCoO2于该电池的说法不正确的是
C6+LiCoO2，其工作原理如图所示。下列关
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九年级化学全册第二单元第一节运动的水分子时导学案鲁教版
