安徽省2020年初中生物学业水平考试复习测试卷（四）
一、选择题
1.产生沼气的甲烷螺旋菌是一种细菌，甲烷螺旋菌( ) A.无细胞壁 B.无细胞膜 C.无细胞质
D.无成形的细胞核
2.足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、糜烂等症状。这是感染了( ) A.寄生虫 B.病毒 C.细菌 D.真菌
3.医疗手术器械的消毒，以杀死细菌的哪一项为标准( ) A.菌丝 B.芽孢 C.菌褶 D.子实体
4.真菌生活所必需的环境条件不包括( ) A.水分 B.空气 C.有机物
D.适宜的温度
5.利用酵母菌酿酒时，一开始通人空气，其结果是( ) A.酵母菌大量死亡，酒精减产 B.酵母菌数量不变，酒精减产 C.酵母菌数量增多，酒精增产 D.酵母菌数量增多，不产生酒精
6.我们的祖先很早就会利用细菌和真菌为生活服务。下列说法正确的是( A.制作豆腐乳是利用真菌保鲜
B.将食物放在冰箱里是利用细菌制作食物 C.中午的菜下午吃前进行加热是防止菜腐败
D.农村里利用农作物、粪尿等制造沼气，是利用细菌保护环境 7.下列对细菌和真菌的认识，不正确的是（ )
A.绝大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环 B.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖 C.细菌和真菌的生活必须有适宜的温度、水分等条件
D.用豆腐制作腐乳的过程中，豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落 8. 下列有关微生物的说法，错误的是( ) A.病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见 B.真菌大部分进行孢子生殖 C.细菌都没有成形的细胞核 D.病毒都没有细胞结构
9.利用细菌来净化污水的主要原理是( )
) A.污水是细菌生存的最佳环境 B.细菌以污水中的无机物为食 C.细菌以污水中的有机物为食 D.污水是细菌繁殖的最佳环境
10. 细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分。下列叙述正确的是( )
A.病毒能繁殖后代，属于生物
B.细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核 C.营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物 D.有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内
11. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法，完全正确的一组是( ) ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活
③酵母菌既可以用来制面包、发慢头，又可用来酸酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A.①② B.②④ C.①③ D.①④
12. 关于微生物，下列叙述错误的是( ) A.微生物结构简单、种类繁多、分布极广 B.微生物数量众多，对人类既有害也有益
C.微生物都有细胞结构，但细菌、病毒无成形的细胞核 D.微生物通过产生后代使物种得以延续 13. 微生物在自然界中分布广泛，有关图中各种微生物的叙述，合理的是（ ）
A.②和③都是单细胞生物，有细胞核 B.⑤是真核生物，是生态系统中的生产者
C.①结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D.④由菌丝构成，细胞内含有叶绿体，能够产生孢子 二、非选择题
14.如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：
(1)试写出图中甲、乙所示生物的名称：_________、_________。
(2)图中甲所示生物与植物细胞相比，它的细胞没有____________________。 (3)若以生殖方式为分类标准，图中丙应和乙、丁划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中[ ]___________所示的结构来繁殖后代的。
(4)丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，限
酒工艺中运用其中的原理是_____________________________________ 15. 如图是在枯死的树干上长出的磨菇，请思考并回答问题：
(1)蘑菇属多细胞真菌，它的细胞结构与植物细胞结构的相同点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质和________;不同点是蘑菇的细胞中没有_________不能进行________作用，因此不能自己制造有机物。
(2)蘑菇能将枯枝落叶中的有机物分解成简单的物质，为其生长繁殖提供____________，这种营养方式叫做腐生。
(3)蘑菇等腐生性微生物将动植物尸体中有机物分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用，腐生性微生物被称为生态系统中的_____________，它们保证了自然界的__________。
16.某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计，第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿，（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：将4个培养皿做如下处理。 组号 培养血号 操作 A组 1号 2号 B组 3号 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 4号 打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 第三步：每天观察一次，并做好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题： (1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是_________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此是—举，你认为是否需要这一步？___________，理由是________________________________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是____________________。观察1号培养皿发现，菌落[1]呈黑色、绒毛状，应该是______菌菌落。
参考答案
1.D 2.D 3.B 4.B 5.D 6.D
7.B【解析】在自然界的物质循环中，细菌，真菌把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，A正确：制酸奶用乳酸菌，酸酒用酵母菌，乳酸菌进行分裂生殖，酵母菌一般进行出芽生殖，B错误；细菌和真菌的生活需要一定的条件，适宜的温度、水分、营养物质等，C正确；制作腐乳用霉菌，霉菌属于真菌，豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落，D正确。 8.A
9.C【解析】有些细菌从活的动植物体内吸取有机物，营寄生生活，如编疾杆菌：有些细菌如枯草杆菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶等吸取有机养料，营寄生生活。利用细菌来净化污水是因为污水中含有有机物，营腐生生活的细菌以污水中的有机物为食。 10.A 11.C 12.C
13.C【解析】②细菌和③酵母菌都是单细胞生物， ②细菌没有成形的细胞核，③酵母菌有成形的细胞核，A错误；⑤蘑菇属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，是生态系统中的分解者，B错误；①病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C正确；④青霉由菌丝构成，细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，能够产生孢子繁殖新个体，D错误。
14.(1)细菌青霉（2)成形的细胞核（或叶绿体）
(3)a抱子 （4)酵母菌在无氧条件下分解有机物产生了酒精 15.(1)细胞核叶绿体光合（2)营养物质 (3)分解者 物质循环 16.(1)2、4教室空气笔帽 （2)需要保证变量唯一
（3)使牛肉汁变质的细菌来自教室空气真 【解析】（1)1号和2号，用于检测教室的空气，变量是教室空气；3号和4号，用于检测笔帽，变量是笔帽：其中2号和4号起对照作用。（2)在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力；在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相;在上述实验中，设计4号培养盟“打开盖”这样可以保证变量唯一。（3)图中1、3、4号都有菌群出现，2号几乎没有。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长、菌落疏松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）,可见1号培养皿中菌落呈黑色、绒毛状，应该是真菌。
安徽省2020年初中生物学业水平考试复习测试卷(四)(word版)
