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中学图书馆管理改革与探索
作者：刘延安
来源：《商情》2024年第22期
【摘要】随着信息技术的飞跃发展，当前中学图书馆的管理方式再也不能适应时代的要求。以中学图书资料管理中心的方式出现的中学图书馆是学校在不断发展的过程中教学资源较丰富的地方，而当前所采取的传统的图书馆管理模式已经难以适应新课程深化改革的要求，所以需要不断改革中学图书馆管理的方法，从而有效提升中学图书馆的管理实效性。本文通过具体论述中学图书馆管理的改革与探索，有利于提升中学图书馆管理的实效性。 【关键词】图书馆;中学;改革策略 一、引言
在信息技术快速发展和知识爆炸的背景下，图书馆在当代校园建设的过程中发挥着非常重要的作用。因此，通过改革中学图书馆管理策略，不但能够为中学师生获取课外知识提供便利性，而且还能够充分调动起中学师生的阅读激情，促使图书馆更好地服务于现代教学教育，真正推动中学图书馆发展。
二、改革图书馆管理理念，为提升管理实效性奠定基础
在圖书馆的日常管理过程中，图书馆员的工作方式和方法在一定程度上受到规章制度的约束，而这也在一定程度上限制了图书馆管理的改革。因此，为了能够有效提升中学图书馆管理的实效性，便需要所有中学图书馆管理人员树立新型的管理理念，尽量在图书馆的日常管理工作中寻求改革的机遇。其中，在理念的改革过程中可灵活的利用激励机制，积极鼓励并保护图书馆馆员的改革积极性，合理调整新型的图书馆管理知识结构，从而为提升中学图书馆管理实效性提供可参考的依据。
三、加大资金投入，更新馆藏文献
在改革中学图书馆管理的过程中，需要适当增加中学图书馆管理的经费投入，紧密结合图书的实用性、趣味性、新颖性和时效性特点为师生投放更多高质量的图书。同时，在中学图书馆的日常管理过程中，需要馆员广泛搜集读者的意见，认真筛选陈旧的图书文献资料，并将一些淘汰的报刊进行低价出售，以此来充实中学图书馆的管理经费。此外，还可以在管理好本阶段图书资源的基础上与其他阶段图书馆或者是公共图书馆进行联合管理，真正达到资源共享共赢的目的。这样不但能够增加中学图书馆的书籍数量，而且还能够节约图书馆管理的成本，从而有效避免不必要的浪费现象。
中学图书馆管理改革与探索
