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河北省2024年初中语文毕业生升学文化课模拟考试试卷c[精选].doc

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《听雨》:“半夜思家睡里愁,雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑,淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景,也更氤氲起我想家的情怀。

(7)长大后,我离开了家乡,离开了那些年住的老屋,我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里,林立的高楼大厦是没有屋檐的,“屋檐”便成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是,每次回老家,我都像在寻找我那快乐的童年,那美好的光阴。回到老家,屋檐还在,八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下,她对着我慈祥地笑,问我在城里的工作和生活,念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后,我领着女儿再回老家,外祖母已九十多岁,她依然坐在屋檐下,她依然会念叨我的名字,可是她已认不出我了。

(8)再回首,我童年美好的光阴,在屋檐下静静地游走。

(选自《思维与智慧》2017.3,有删改)

18.文章围绕“屋檐”,写了哪些童年往事?(2分)

答:

19.品味文中两处画线句,按要求答题。(4分) (1)分别说说下面句中加点词的表达效果。(2分)

外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她紧紧地握一把葵扇,..轻轻地摇扇,摇下凉快和无数童年的故事,摇下缓慢流淌的时光。 ..

答:

(2)从修辞的角度赏析下面句子。(2分)

雨点像多情女子的巧手,屋檐是古琴,轻轻地弹奏出美妙的琴音。

答:

11

20.开头引用辛弃疾的《清平乐·村居》有什么作用?(3分)

答:

21.第(7)段作者为什么说“‘屋檐’便成了我埋藏在记忆深处的一个梦”?(3分)

答:

22.散文的表现手法具有多样性,下列对文章的表现手法分析有误的一项是( )(3分)

A.文章的结尾卒章显志,并与标题、第②节相呼应,写出了对童年时光的怀念。

B.第⑤节以动衬静,用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静。

C.文中①④⑥节多次引用了古诗,暗示思乡皆因读诗。

D.第⑥节视觉和听觉相结合,用“滴滴答答”“叽叽”等拟声词来增强画面感。

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第三部分 (23题 50分)

23.根据要求作文。(50分) 在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段美丽的友情,幸福永远;书写一场激烈的球赛,快乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千…… 请以“书写 ”为题,写一篇文章。 要求:①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 13

题 目 : 6 14

参考答案 第一部分

1.(1)赢得生前身后名(2)会挽雕弓如满月 (3)受任于败军之际 奉命于危难之间(4)足蒸暑土气 背灼炎天光 2.故 韧 心 萃 3.A

解析:本题考查排列语序,使之衔接连贯。做这类习题,先要了解文段内容,是叙述,是说明,还是议论,然后明确写作的顺序和思路,结合上下文,进行解答。如果不是特别明确时,就可以使用代入还原法,对四个选项一一尝试读一遍,选出最佳项。

4.(1)用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、 音频、视频等信息的

(2)优势一:存储的信息容量大 优势二:具有纠错功能

(3)运用修辞手法(1分),围绕爱心或创新写感受(1分),语句流畅、富有文采(1分)。

第二部分

一、 5. 儒家经典

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河北省2024年初中语文毕业生升学文化课模拟考试试卷c[精选].doc

《听雨》:“半夜思家睡里愁,雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑,淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景,也更氤氲起我想家的情怀。(7)长大后,我离开了家乡,离开了那些年住的老屋,我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里,林立的高楼大厦是没有屋檐的,“屋檐”便成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是,每次回老家,我都像在寻找我那快乐的童年,那美好的光阴。回到老家,屋檐还在
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