办公用品管理制度

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附件五：

办公设备报修登记表

序名称及型号 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 故障说明 报修部门 报修人 报修时间 维修时间 报修人确认维修人（公司/人员） 签字 维修结果 经办人 备注 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 .

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教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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