幼儿园大班《粽子里的故事》
目标：
1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。
2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 准备：课件、磁带、
录音机。 重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 过程：
一、导入
1 、小朋友你们吃过粽子吗 ?
2 、粽子是什么味道的呢？今天方老师给小朋友们带来了一 个关于粽
子的故事！你能猜猜故事里会讲些什么吗？
小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？ 我们来看看。
二、欣赏故事
1 、听故事，观看 PPT1 、 2、 3
（在密密的树林里 —— 也就不能把找来的故事讲给小朋友们 听了。怎么办呢？）
——这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？ ——可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？ （幼儿讨论）
看看老奶奶是怎么做的
2 、听故事，观看 PPT4
（老奶奶决定把一个个故事 ——谁就会讲故事了。 ） —— 奶奶是怎么做的呢？
小结 ;原来奶奶把故事包在粽子里， 谁吃了粽子， 谁就能讲故 事。 —— 粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢 续听下去。
?让我们继
3 、出示松鼠卡片，观看 PPT5 、6、 7。
（吱吱吱、吱吱吱， —— 一个劲儿地叫 “吱吱吱 ''）''''' ——谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了 吗？
小结：小松鼠吃了粽子，可是 “吱吱吱 ”的讲不出来 —— 接下来来还会有谁来呢 ?让我们继续听下去。
4 、出示狐狸卡片，观看 PPT8 、9、 10
（哩哩哩、哩哩哩，来了一只小狐狸 —— 一个劲儿叫： “哩哩 哩……”
——谁来了？小狐狸来干什么，小狐狸吃了粽子能讲出故事 来吗？ 小结：小狐狸吃了粽子， “哩哩哩 ”的讲不出来。
5 、观看 PPT11 （接着，又来了百灵鸟、小白兔和小猴子，他们吃了
粽子有
了故事可是也不会说 ,怎么办呢 ?）
——小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事， 怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？（幼儿讨论）
6 、观看 PPT12 、 13 （小松鼠，小狐狸 ——扔下竹篮拼命逃。 ）
——动物们找到了谁？
——小姑娘为什么要逃跑啊？（因为小动物们一高兴就冲了 上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了）
7 、观看 PPT14 、15 、16 （糟糕！ —— 一直采到小房子跟前）
——小姑娘吓跑了，动物们用了什么好办法把小姑娘引来？ （动物们用蘑菇引来了小姑娘）
8 、观看 PPT17 、18 、19、20
（ 美丽的小姑娘 —— 那个也是故事呦） ——小姑娘吃了一个又一个
的粽子，发生了什么事？ ——小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢？
三、结合 PPT ，引导幼儿完整讲述。 四、活动延伸：配对游戏《它爱吃什么》
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。 不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！
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幼儿园粽子里的故事应彩云公开课教案
