传播学复习提纲
一． 名词解释
拉斯韦尔：传播学四大奠基者，《传播在社会中的结构与功能》的论文中，首次提出了构成传播过程的五种要素，即“5w”模式（who、 says what、in which channel、to whom、with what effect），并提出“三功能说”（环境监视功能、社会联系与协调功能、社会遗产传承功能）
施拉姆:在《传播是怎样运行的》一书中提出了大众传播过程模式，揭示了社会传播过程中的相互连接性和交织性，已经初步具有了系统模式的特点。在《传播学概论》一书中从政治功能、经济功能、一般社会功能三个方面对大众传播社会功能进行了概括。
拉扎斯菲尔德和默顿：在《大众传播、通俗口味和有组织的社会行动》一问中强调了大众传播的三种功能（社会地位赋予功能、社会规范强制功能、作为负面功能的“麻醉作用”）
电视人：伴随着电视的普及而诞生和成长的一代，在电视画面和音响的感官刺激环境中长大，是注重感觉的“感觉人”。 二．简答
传播过程的构成要素：
1.传播者：又称“信源”，指的是传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。
2.受传者：又称信宿，讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象。 讯息：由一组相互关联的意义符号组成，能够表达完整意义的信息 。
3.媒介：又称传播渠道、信道、手段或工具，媒介是讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。
4.反馈：受传者对接收到的信息的反应或回应，也是受传者对产播者的反作用。
5.功能：环境监视功能，社会协调功能，社会遗产传承功能。
传播的含义：是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。
大众传播的含义：是专业化的媒介组织运用运用先进的传播技术和产业化手段，以为社会上一般大众为对象进行的大规模信息生产和传播活动。
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