八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物（第1课时 腔肠动物）导学案（新版）新人教
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1、探究水螅的形态结构，生活习性及生殖方式。 2、概述腔肠动物的主要特征。
3、举例说明腔肠动物与人类生活的关系。重点：概述腔肠动物的主要特征。难点：概述腔肠动物的主要特征自主学习対学群学展示学法指导认真阅读课本并结合生活常识，课前独立完成“自主学习”内容教师巡堂，指导学生完成讨论知识点一：腔肠动物的主要特征
1、腔肠动物的身体结构比较 ,其中大多数生活在 中，例如 、 、 、 等；少数生活在 中，例如 。
【活动一】
XXXXX：水螅的特征及其生活方式 1、什么是辐射对称？
2、水螅的生活在 水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的 ，用于 和 。
3、水螅体形呈 对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行 。
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4、水螅身体由 和 两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫 ；外胚层上的 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在 部位尤其多。2人一组相互解决在自学中遇到的问题小组合作完成
【活动一】
1、水螅是怎样捕食的？ 2、水螅的生殖方式是怎样的？
3、总结腔肠动物的主要特征 小组代表汇报
讨论结果，不懂的问题提出全班讨论解决知识点二：腔肠动物与人类生活的关系
【活动二】
讨论并举例说明腔肠动物的作用以及与人类的关系
1、珊瑚是由珊瑚虫分泌的 堆积构成了 。珊瑚礁不仅可以形成 加固 ，还为海底的鱼类等海洋生物提供了 。
2、海蜇精加工后可以 ，具有 。
3、你还可以举出哪些腔肠动物与人类生活的关系的例子？2人一组相互解决在自学中遇到的问题小组合作完成
【活动二】
1、如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的原因是什么？
2、为什么要保护腔肠动物？小组代表汇报 讨论结果，不懂的问题提出全班讨论解决随堂练习
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1、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ ）
A、刺细胞 B、触手的缠结 C、发达的肌肉 D、口的吞噬
2、在水温适宜，食物充足时，水螅身体下端的三分之一处的体壁会向外突起，渐渐成长为一个小水螅。成长到一定时期后脱离母体，独立生存，这种生殖方式叫（ ）
A、有性生殖 B、分裂生殖 C、出芽生殖 D、孢子生殖
3、准确的说，水螅的体壁是由（ ） 构成的 A、内胚层和外胚层
B、内胚层、外胚层和中间的胶状物质 C、三层细胞 D、一层细胞
4、在捕捉海蜇时，不小心就会被海蜇蜇伤，这是因为（ ）
A、海蜇的触手上分布着很多刺细胞 B、海蜇发达的中胚层含有毒素
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C、海蜇的伞部有许多刺丝 D、海蜇的口能将人咬伤
5、在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（ ） A、水蚤游到水螅口中
B、水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中
C、水蚤被水螅的外胚层吸附，外胚层分泌消化液将其分解 D、水蚤被吞入水螅口中
6、下列动物是腔肠动物的是（ ） A、 水螅、衣藻 、变形虫 B、 珊瑚虫、水母、海蜇 C、草履虫、珊瑚、海葵
D、水螅、水螅芽体、珊瑚礁收获和感想
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八年级生物上册 5.1.1 腔肠动物和扁形动物(第1课时 腔肠动物)导学案(新版)新人教版
