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2018年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

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2018 年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

一、单项选择题

1.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是() A.经济发展水平B.科技发展水平 C.人口结构状况 D.基础教育水平答案:D

【解析】基础教育水平

2.下列主张属于儒家教育思想的是() A.有教无类 B.道法自然 C.绝圣弃智 D.以史为师答案:A

【解析】有教无类

3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是() A.癸卯学制 B.五四三学制 C.壬寅学制

D.“六三三学制” 答案:A

【解析】癸卯学制

4.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是 () A.稳定性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个体差异性答案:B 【解析】顺序性

5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是() A.马斯洛 B.皮亚杰 C.柯尔伯格D.罗森塔尔答案:C

【解析】通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是柯尔伯格。

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6.在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是() ①将灭火器提到距火源两米左右的上风处 ②倒置灭火器,握紧压把 ③除掉铅封,拔出保险销

④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:C 【解析】①③④

7.在教育研究中,访谈法与问卷法相比() A.更具客观性

B.更有利于做大样本研究 C.更易对数据进行编码处理

D.更有利于对问题进行深层次研究答案:D

【解析】访谈法与问卷法相比更有利于对问题进行深层次研究。

8.某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于() A.学科活动 B.科技活动 C.游戏活动 D.主题活动答案:D

【解析】题干属于主题活动

9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐,这种情感属于() A.道德感 B.美感 C.理智感D.幸福感答案:A 【解析】道德感

10.小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于() A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练答案:A

【解析】操作定向

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11.芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是() A.精加工策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.资源管理策略答案:D

【解析】资源管理策略

12.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于() A.稳定、外在、可控归因 B.不稳定、外在、不可控归因 C.不稳定、外在、可控归因 D.稳定、外在、不可控归因答案:B

【解析】不稳定、外在、不可控归因

13.明确出教学就是阐明“把一切事物教绘一切人们的全部艺术”的著作是() A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.卢梭的《爱弥儿》

C.夸美纽斯的《大教学论》 D.洛克的《教育漫话》答案:C

【解析】夸美纽斯的《大教学论》

14.在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有() A.平等性 B.层次性 C.辅助性 D.从属性答案:A

【解析】在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有平等性。

15.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求, 还应符合()

A.社会学的要求 B.政治学的要求 C.生态学的要求 D.卫生学的要求答案:D

【解析】小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合卫生学的要求。

16.教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴

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趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于() A.在线课堂 B.网络课堂 C.开放课堂 D.翻转课堂答案:C

【解析】开放课堂

17.小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于() A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.经验课程答案:B

【解析】小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于综合课程

18.在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》, 领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”这种授课的 导入方式属于() A.设疑导入 B.温故导入C.情境导入 D.故事导入答案:B

【解析】温故导入

19.巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为() A.教学环境最优化 B.教学内容最优化 C.教学过程最优化 D.教学方法最优化答案:C

【解析】教学过程最优化

20.小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于() A.相对性评价 B.绝对性评价 C.诊断性评价 D.个体差异性评价答案:C

【解析】诊断性评价

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二、简答题

21.简述影响学生有意注意的因素。答案:

【解析】(1)对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确.越具体,随意注意越易于引起和维持。(2)对兴趣的依从性。生动有趣的事物容易引起随意注意。对活动结果的间接兴趣能够维持人们稳定而集中的注意。(3)对活动组织的依从性。随意注意的引起和维持还和活动是否正确组织有关。有些人养成了良好的工作习惯和生活习惯,起居饮食很有规律。这样,在规定的工作时间内,他能全神贯注地工作。把智力活动与某些外部活动结合起来,也有利于注意的维持。(4)对过去经验的依从性。随意注意受到过去知识经验的制约。一方面人们对自己所熟悉的事物和活动,可以自动地进行加工和操作,无需特别集中的注意;另一方面,人们想要在活动中维持自己的注意,又和他们的知识经验有一定关系。(5)对人格的依从性。具有顽强、坚毅性格特点的人,比较容易使自己的注意服从于当前的目的与任务;相反,意志薄弱、害怕困难的人,不可能有良好的随意注意。

22.简述家校合作的途径。答案:

【解析】一般而言,学校教育与家庭教育相互配合的方法主要包括:家访、班级家长会、 家长学校、家长委员会、家长沙龙。(1)家访(2)班级家长会:这是一种传统的家校合作方式,其主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通,交流意见或建议, 增进互信理解与支持,共同为学生进一步发展协调配合。(3)家长学校:家长学校是组织 学生家长学习进修的教育机构。家长在专业教师的引领指导下,学习教育学、心理学方面 的知识,以及教育子女的方法,由此,能更好地配合班主任教育孩子,做好班级管理工作。 (4)家长沙龙和家长委员会:家长沙龙是以家长为主体,以学生学习成长为中心,以教师及专家学者为咨询指导,旨在提高家长教育素养,提升教育理念,转变传统教育观念,实 现以家庭教育为突破口,最终形成教育合力的一种形式。家长委员会由关心学校、关心教 育事业,具有教育子女经验的家长代表组成,其主要职责是参与学校和班级的教育与管理, 协助做好学生教育工作。

23.《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? 答案:

【解析】(一)小学生发展知识

(1)了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。(2)了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律,掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。(3)了解不同年龄小学生学习的特点,掌握小学生良好行为习惯养成的知识。(4) 了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理特点,掌握帮助小学生顺利过渡的方法。(5)了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。(6)了解小学生安全防护的知识,掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。

(二)学科知识

(1)适应小学综合性教学的要求,了解多学科知识。(2)掌握所教学科知识体系、基本思想与方法。(3)了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系,了解与其他学科的联系。 (三)教育教学知识

(1)掌握小学教育教学基本理论。(2)掌握小学生品行养成的特点和规律。(3)掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法。(4)掌握所教学科的课程标准和

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2018年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2018年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平答案:D【解析】基础教育水平2.下列主张属于儒家教育思想的是()A.有教无类B.道法自然C
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