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2024-2024年语文七年级下册第五单元语文版巩固辅导
第1题【单选题】
下列“之”字的用法，不同的一项是：( )。 A、水陆草木之花 B、花之隐逸者
C、莲之出淤泥而不染 D、牡丹之爱 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列对课文理解不正确的一项是( )
A、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明
作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B、刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。住在
床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。
C、“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远
扬。
D、《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。 【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
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下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A、京沪高铁是我国“十一五”期间，将建的众多铁路专线中最主要的一条，以后京广、京哈、沈达、
陇海线也将相继建设。
B、意想不到的微笑，在童老师的眼底一闪：“好，问得好，这说明你们已经掌握这些知识了。” C、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
D、人生百年，是为个人的名利而苦苦钻营？还是为国家振兴、民族强盛而不懈奋斗？这是每个人都
必须认真思考的问题 【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对下列句子的省略成分补充得不恰当的一项是( ) A、有好事者船载（驴）以入（黔） B、（驴）至则无可用 C、（好事者）放之山下 D、（驴）蔽林间窥之 【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子中划线字的用法不同于其他三句的一项是( ) A、驴不胜怒，蹄之。
B、虎见之，庞然大物也，以为神。 C、他日，驴一鸣，虎大骇。 D、稍近益狎 ， 荡倚冲冒。
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【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
选出下列说法错误的一项是( )。
A、第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。 B、三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。
C、五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画
面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。
D、这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自
然。 【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下面加线词语的解释的一正确的一项是( )
A、我暗暗地在那里匿笑 ， 却一声儿不响。匿笑：害羞地笑。 过故人庄。过：造访。 B、在这尴尬的处境中。尴尬：处境艰难，不好处理。 水何澹澹。何：为何。 C、烈士暮年，壮心不已。 已： 已经。 俄而雪骤。俄而：一会。 D、未若柳絮因风起。 因：凭借。 次北固山下。次：停留。 【答案】：
【解析】：
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第8题【单选题】
下列对文学常识表述正确的一项是( )
A、《过零丁洋》和《己亥杂诗》不属于同一朝代的作品。 B、《行路难》和《渡荆门送别》不属于同一诗人的作品。 C、《渔家傲·秋思》和《天净沙·秋思》属于同一文体的作品。
D、《次北固山下》和《白雪歌送武判官归京》属于边塞诗类型的作品。 【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
对《天净沙 秋思》赏析有错误的一项是( )
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 A、这首元曲描写的秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。
B、小桥流水人家，描绘了一幅温馨明净的生活情景，反衬了游子的思乡之悲。 C、夕阳西下，渲染了一种凄凉孤寂的氛围，为游子行走他乡创设了场景。 D、这首元曲都在写景，没有一句抒情的句子。 【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列表述的相关内容，不正确的一项是( )
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A、杜甫的诗作《三吏》《三别》，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，
以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B、雨果是法国作家，他在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中愤怒谴责英法联军入侵中国
并焚烧圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
C、《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋
淀。
D、《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言
志。 【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
找出各组中注音有错的一项，将选项填在括号内( )。 A、陋室（lòu） B、德馨（xīng） C、调素琴（tiáo） 【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
选出理解不正确的一项 ( )。
A、“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。 D、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 【答案】：
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