（八）关于用人单位可以解除劳动合同的情形 重点 难点 图示 讲授 （九）关于经济性裁员 法律允许经济性裁员的情形 图示 讲述 （十）关于集体合同 （十一）关于工会 图示 ………………………………………… （十四）关于劳动者的权利救济 三、评价与矫正 同学需要加强对劳动法的学习，提高劳动法保护意识 四、小结、布置预习、课外作业。 课本P69范例导读
课时授课计划 （底页）
评价及反馈
通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握所学的内容，反馈良好。但仍需加强劳动法律知识的学习，提高自身的法律意识。 复习题
关于试用期的法律规定 预习提示
实践：《就业促进法》与《劳动合同法》知识竞赛 教学小结
本次课讲解清楚，课堂气氛好，基本掌握所授的内容，初步完成教学任务。
课时授课计划 （首页）
编号 5
课程 就业与创业指导 班级 2011级 授课日期2013
教学方法 讲授、讨论 、图示 教学资源 教材 学时 2
课时目标
学习《就业促进法》和《劳动合同法》，使学生通过活动进一步了解两部法律，学会用法律武器保护自己
教学内容
实践：《就业促进法》与《劳动合同法》知识竞赛
10分钟 80分钟 组织教学实践 一、复习旧课 提问：劳动法有关试用期的规定 提问 板书 图例 二、实践 （一）目标展示与认定 学习《就业促进法》和《劳动合同法》，使学生通过活动进一步了解两部法律，学会用法律武器保护自己 图例
（二）活动内容：知识竞赛 （三）活动程序 1、准备阶段 ①竞赛内容：以两部法律为基本依据，以《劳动合同法百题问答》、《就业促进法百题问答》为参考书 ②以小组或宿舍为单位确定6—8支代表队，每队3人参赛 2、比赛阶段 ①知识问答：答题形式为必答题和抢答题，题型有问答题、连线题、改错题等。通过这轮比赛，主要考查参赛选手对两部法律知识的掌握和理解程度 ②案例分析：通过这轮比赛，主要考查参赛选手运用两部法律分析问题、解决问题的能力 ③文艺节目 3、总结阶段 ①由老师和部分同学组成评委组，由老师对选手表现进行点评 ②向参赛代表队和个人颁奖 4、考核评价 ①对两部法律条文的理解是否正确，掌握是否牢固 ②节目中是否可以体现两部法律对劳动者的保护 ③学生是否可以用两部法律保障自己的就业 成长记录 目 标 技 能 对立法的理解 对法律条文的掌握 对两部法律的运用 评价 测评点（以ABCD评定） 自评 师评 三、布置预习、展示下课时目标 课时授课计划 （底页）
评价及反馈
通过知识竞赛加深对两部法律的认识和掌握，同学对实践教学形式反馈良好。 复习题
《劳动合同法》 预习提示 第四章 就业准备
课时授课计划 （首页）
编号 6
课程 就业与创业指导 班级 2011级 授课日期2013
教学方法 讲授、讨论 教学资源 教材 学时 2
课时目标
知识目标：了解就业要准备的四个方面的内容
技能目标：学会做好职前的各项准备工作，为成功谋取职业打下基础，学会科学规划自己的职业生涯
情感目标：坚定个人职业方向，树立正确的求职观
教学内容
第四章 就业准备
第一节 了解专业培养方案与就业方向 第二节 分析幷掌握目标职业相关信息 第三节 材料准备
中职生就业与创业指导教程教案
