璀璨的文学艺术教案

璀璨的文学艺术教案

璀璨的文学艺术一文教学的开展，教师们应该要及时制定好相关的教案。下面是小编推荐给大伙儿的璀璨的文学艺术教案，希望大伙儿有所收成。

以李白、杜甫等唐朝伟大诗人的诗歌及诗句为例，了解唐朝诗歌所取得的伟大成绩和唐朝乐舞的要紧成绩；

通过学习，明白敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库，能体会到其中的艺术魅力，感受到古代先人的伟大制造力，提高鉴赏美的能力，培育学生爱国的情感和爱惜文物的意识。

了解唐诗的伟大成绩；敦煌莫高窟。

对文学艺术中美的鉴赏力、明白得力的培育。 一、千古吟咏的唐诗 环节一：竞赛竞猜活动。

竞赛以小组为单位进行唐诗拉力赛，必需背出题目、作者、内容，循环进行，以坚持到最后的为胜。

通过适才的活动，能够看得出来，同窗们把握了很多唐诗，可是事实上咱们所了解的仅是冰山上的一角，仅《全唐诗》中留下姓名的诗人就有二千三百多人和诗作近五万首。中国现代文学大师鲁迅说：我以为一切好诗都被唐人做完了。那么是什么缘故使得唐诗如此繁荣呢？ 环节二：想一想

1.唐诗繁荣的缘故有哪些？

2. 唐朝诗歌繁荣，人材辈出，其中最出名的是谁？ 环节三：走近李白杜甫

1.欣赏李白杜甫诗歌中名句，体会李杜诗歌的特点并说出来。

2.什么缘故杜甫的诗歌风格特点与李白的有如此大不同？

在强盛的唐朝，不仅显现了空前繁荣的诗歌，还有歌有舞。

二、“观者如山”的乐舞

1.教材中介绍了哪几段乐舞，除此之外你还明白哪些闻名的乐舞？

2.《霓裳羽衣舞》：依照你所了解的知识，你以为那时谁跳的最好？ 三、敦煌艺术

1.面对莫高窟丰硕的艺术宝藏，你有何的感想？ 2.据有关部门统计，国内外收藏的敦煌文物约5万余件，只有不到1万件留在国内。 此刻大部份都收藏在外国的博物馆中。你以为政府是不是应向这些国家索回敦煌文物？什么缘故？除壁画外，敦煌莫高窟的其他文物损坏也较严峻。