新修订小学阶段原创精品配套教材
15《西门豹》教学设计之六
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
15 Sixth Teaching Design of \
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 15《西门豹》教学设计之六
教材说明：本教案资料适用于小学四年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 一、教学目的
1、知识传授：学会本课生字新词语。
2、能力培养：培养学生默读能力、理解能力、朗读能力、复述能力。
3、思想教育：知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信，为民除害兴利的人物。 二、教学重点难点
教学重点：了解西门豹惩办首恶、教育百姓的经过。 教学难点：理解西门豹为什么要将计就计。 三、教学准备： 西门豹的相关资料 第一课时 一、教学要求
学会本课生字新词语，初读课文，理清文章层次结构。 二、教学过程
1、自读课文，读正确、流利。
2、以小组为单位练习分角色读书——展示
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 3、说一说：课文讲了什么内容。
（课文记叙了西门豹在邺地，破除迷信，惩治首恶为民除害及兴修水利的事。）
4、再读课文。思考：课文讲了哪几部分内容？ 小组交流——集体讨论
一、（1——9）调查情况了解原因 二、（10——13）惩治首恶教育百姓 三、（14）开渠引水兴修水利 5、交流字词重点内容 荒（）灾（）徒（）溉（） 慌（）灭（）陡（）概（） 谎（）
凿（业）部魏（鬼）部
荒芜——田地因无人看管而长满野草。 灌溉——把水输送到田地里。
提心吊胆——心和胆都好像悬着没有着落。形容很害怕。 面如土色——脸色跟土的颜色一样，没有血色。 作业：熟读课文，写生字。 第二课时 一、教学要求
学习课文，了解内容，学习复述。 二、教学过程
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小学四年级语文：15《西门豹》教学设计之六
