计算机网络对小学生的影响
教育调查报告 见习学校:张文庄小学 实习班级:三年级 科目:语文
调查报告名称:计算机网络对小学生的影响 调查目的:使计算机网络对小学生产生积极影响 调查对象:小学生 调查时间:2013.3.5 调查方式:问卷 调查内容简述:
随着调子信息技术的发展与普及，计算机网络已遍及我们生活的每个角落。利用计算机方式教学，能创造一定的语言环境，给人以直接具体真实之感，从而引起学生的学习兴趣。计算机网络的作用更是不可小视的，对于开阔学生的视野，扩大学生的知识面都起了很好的促进作用。但据不完全统计，目前我国上网人数的数量正在急剧增长。经过我们的多次摸底调查，发现中学生的上网情况是:68%的人上网是为了玩游戏，39%的人上网是为了欣赏文艺体育，35%的人上网是找朋友聊天，26%的人上网发电子邮件，只有16%的人关心计算机软件，6%的人关心卫生知识及关心新闻。由此可见大部分学生上网是为了玩游系、搞娱乐和交朋友。网络对学生的思维方式、行为方式、身心健康和价值观都将产生重大影响，我们不仅看到网络的有力一
面，也应该关注不利一面。
首先影响新观念‘新意识的形成。网络具有信息量大、传播速度快、影响范围大等特征。大量的网上信息确实能为学生提供良好的学习平台，能开阔他们的眼界，丰富他们的业余生活。但是网络信息没有经过筛选，在任何信息都可以自由发表的网上自私自利和实用主义的西方价值观、享乐主义和追求物质享受的腐朽生活方式，也会鱼目混珠夹杂而来。由于学生的观念意识还没有形成比较完整的体系，不够成熟，只是如果大量接触这些不良信息会使人生观价值观发生扭曲。
其次，威胁学生的体制和心理健康。中学生如果长时间上网，必然要挤占必要的社会活动时间和体育锻炼时间，还要挤占正常的学习时间，这样很不利于社会活动能力的提高和和身体健康，也不利于学习科学文化知识，而学生时代是人生中身心健康成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯对人的一生至关重要。如果长时间的上网，极易造成身体的疲劳及神经衰弱，从而造成体质下降，情绪不佳，严重影响身体各方面的成长发育。另外，形象化的网络内容虽然能强化学生接受看的能力，明显要比接受传统教育方法的学生降低。
再次，影响现实社会的人际交往。由于网络具有自由平等虚拟等特点，而正处于青春期的中学生思维活动极为活跃，他们十分渴望与成年人平等交流的机会，而网上虚拟的平等交流是可以自由选择对象的，这在现实生活中对他们来说是不可能的，因此中学生十分乐意在网上就许多问题发表各自的观点、意见进行交流、讨论、流露出他
们的真实，可以在此完全发泄自己内心真实的思想、快乐与痛苦，这样能通过网络的虚拟来弥补现实生活中的缺憾。由于中学生的时代的性格尚未形成，如果长期在网上交友，就会大大降低他们于社会与自然人的实际交往能力，因为网络上的自由会使他们产生一种错觉，似乎可以不用关心实际生活的冷与暖，不用关心别人的苦与乐，只管自己的心理感受，而这在现实生活中是绝对不可行的。
最后，我们应该一分为二的正确的对待网络。
计算机网络对小学生的影响
