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幼儿级魔方超级菜鸟入门教程（一层）
前 言
我们常见的魔方是3×3×3的三阶魔方,英文名Rubik’s cube 。是一个正6面体，有6种颜色，由26块组成：8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连）见下图： 8角块 12 个棱块 6个中心块及支架 学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位。 一、完成一面
思路：先确定中心块------完成其它块（棱、角块）
由于中心块是连在支架上的所以它们不能交换位置（在没有图案的魔方上可以认为它是死的、不能动的）所以我们要先确定中心块（大本营）让其它的块来向它报到。
下面我将用小朋友很熟悉的“坐车上学过程”作类比来教大家完成一面的还原。
咱们设定魔方的摆放如下图所示：蓝色在上，我们要完成蓝色的面，蓝色中心块所在的”上面”就是我们的学校,其它有蓝颜色的块都是这个学校的学生。：）
另外要清楚的是：前、后、左、右面与蓝色面是相邻面关系，而下面与蓝色面是相对着的关系。 要完成其它块向心块报到（上学）的过程共有几种情况。 下面先看第一种（这也是最最基本的）如下图所示 咱们如果按右图所示转一下，“学生”就到“学校”了。所以箭头所示路径就是上 学要走的路。而灰色的层就是上学的“校车”如何坐车请看下述坐车过程。 前面的右下角有一蓝色块（一个学生），而蓝色面（学校）的右下角是空着的，这两个位置是相邻面（此时是上面和前面）的相同位置，都是右下角（同位），所以这个学生可以到学校的相同位置的空位上去。 原则就是：相邻面的相同位置的块可以替换，（第一面每一块第能用这个法则还原）具体过程如下： “学生坐车上学”过程：
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- - 同学先让到路右下角（同位） 的另一边 在还原一面时，首先就要在相邻面上（前后左右面）找到“学生”，然后转到“相同位置”再送他“上学” 车子开下来 学生坐上车 车子开到学校 中下（同位） 同学先让到路的车子开下来 另一侧 学生坐上车 车子开到学校 右中（同位） 同学先让到路的车子开下来 另一边 学生坐上车 车子开到学校 以下这4种情况（出现机率相对较小），先变为上面3种情况，再“坐车上学” 在相对面（底面）的角块，先将其放到目标位置的正下方 （两个箭头表示180度） - 考试资料
- - 在学校“围墙”上的同学要先回到家（放到最下面一层，再找相同的空位） 再上学：） 在学校“围墙”上的同学要先回到家 再上学：） 在相对面（底面）的棱块，先将其放到目标位置的正下方 经过以上方法就可完成一面，但完成一面后不一定就完成了一层，相当于到了学校但没进入学生所在班级而是乱的，只有每个学生都回来自己的班级才完成一层，如下图
二、接下来我们就在一面的基础上完成一层
这相当于在学校中进行班级的正确归位。最易理解的方法是哪位同学进错了班，就先回到“家”再“重新上一次学”这次当然得一定要注意要直接到所在班级中去（把占了自己位置的同学替换出来，替换出来的同学也再“重新上一次学回到自己所在班级去”）。
学生该在哪个班取决于你手中的魔方的六个中心块颜色排布关系：比如，上蓝前黄右红，那学生“蓝黄红”的班就只能在右前上角。（如上图）其它“班”的位置同理。
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另一种方法是，我们让学生直接在学校内进行班级的调换，会有以下4种情况：
1 2 3 中间相对两个换 中间相邻两个换 4 对角两个换
边角相邻两个换 1 2 3 4 幼儿级魔方教程之第二层
在第一层的入门教程中，以“学生坐车上学”的思路教大家学会了第一层，学生上学已有一阵子，接下来该开个家长会了。
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这次我们讲如何用“接家长进教室开家长会”的法子来完成第二层。
思 路：第一层角块是学生，对应的（有相同的侧面颜色）第二层的棱块是家长，学生出来接家长，手拉手一起进入教室。
流 程：在顶上找到家长（家长没有顶面的颜色）----家长到教室门口（对好侧面）---家长先让到开会教室的另一边（让路）----学生在同学的陪同下起来准备接家长------家长回到教室门口-----陪同的学生先回教室，同时学生会和家长手拉手连在一起------将父子俩看作一个整体，用“坐车上学”的方法一起进入教室。
预备动作：
首先要明白，当第一层完成后，我们将整个魔方翻个斛斗让已完成的层放在下面，并转动完成的层使完成层的侧面颜色和中间层的中心块的颜色一致。这样第一层和第二层中心块在四个面上就形成倒“T”字如图1
第二层具体过程
图示如下：让教室门对着自己（家长侧面与第二层中心颜色对好的这一面）这里是红色面
URU'R' 图1 顶上红白棱是家长，先到教室门口（对好侧面的红色） 家长先让到要进学生在同学的陪同的教室的另一边 下从教室出来 学生的同学先回教室，同时学生家长回到教室与家长手拉手门口来 （完成父子拉手后将父子看作一个整体来看） - 考试资料
魔方超级菜鸟入门教程（自己的） - 图文
