鄂教版小学三年级科学下册复习题
第一单元 种凤仙花
1、 凤仙花(俗称指甲花)是用种子繁殖的。
2、 植物的种子由种皮、子叶和胚构成,其中胚可以发育成一株完整的植物。 3、 用花盆种养凤仙花,先要在花盆里装松软肥沃的土。具体操作:①用石块堵住花盆底孔。
②装土。③整理好。
4、 凤仙花是一年生草本植物,喜光、喜温和湿润的气候,耐旱不耐寒,喜欢阳光充足且通
风的环境。要求深厚、肥沃的土壤,能直播。4月将凤仙花种子播于露地苗床,覆土约1厘米,保持湿润,经3—5天发芽出苗。花期6—8月。果熟期7—9月。
5、 用对比实验探究凤仙花种子播在土里多深的位置:取三个花盆,缟上序号。在1号盆里
挖一个约1厘米深的小坑,在2号盆里挖一个约2厘米深的小坑,在3号盆里挖一个约3厘米深的小坑。分别在三个盆的坑里播下一粒凤仙花的种子,掩上土,浇适量的水,然后把花盆并排放在有阳光的地方。最后发现:1号盆挖1厘米的深的小坑的凤仙花的种子先发芽。
6、 植物的根能从土壤里吸收水分和矿物质,绿色植物的叶可以制造植物生长所需要的养
料。植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度不同;植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
7、 凤仙花的枝条和主干都叫做茎。用尺子测量凤仙花的茎的生长高度和一片叶的长度,用
放大镜观察凤仙花的叶的一些细微方面的特征。
8、 植物的叶形态各异,有的像手掌,我们叫掌形叶,如蓖麻的叶。有的像心脏,我们叫心
形叶,如甘薯的叶。有的像羽毛,如水杉的叶,有的像扇子,如银杏的叶,有的像带子,我们叫带形叶,如水稻的叶。凤仙花的叶的形态与以上这些叶的形态都不一样。在相同点方面,它们都是绿色的。
9、 牵牛花、菜豆是缠绕茎,草莓、甘薯是匍匐茎,葫芦、南瓜、豌豆、葡萄、爬山虎是攀
缘茎,竹、松、柏、杨、柳是直立茎。
10、在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄
蕊、雌蕊几部分。
11、花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
12、解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意:使用镊子时动作
要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放在白纸上。 13、凤仙花的花是从凤仙花的叶的叶柄与茎相连的部位生长出来的。
14、果实是由花的一部分发育而成的;果实是由雌蕊发育而成的。果实中有种子。
15、制作凤仙花种子标本步骤:①晒干。②装入瓶中。③贴上标签。标签内容包括:种子名
称 、采集时间 、制作人 、制作时间。 16、凤仙花的果实如纺锤形,其表面的颜色以及质感等方面会由于不同果实生长发育的时间
长短不同而不一样。 17、怎样处理凤仙花的种子?
答:处理凤仙花的种子有两种方式,赠送给他人和制作成种子标本。 18、制作凤仙花种子标本的过程:将收获的凤仙花的种子晒干(这是为了防止种子发霉腐烂),
然后装入无色透明的玻璃瓶中,密封好瓶口,最后贴上标签。
19、为了及时准确地发现凤仙花果实今后发生的变化,可以采取什么方法?
答:采取下面的措施观察凤仙花果实今后发生的变化:在植株上选择一个果实,然后做
上记号,以后随时注意观察这个果实所发生的变化情况,注意记下果实出现较大变化的时间。
20、植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 21、凤仙花的生长发育过程依次是:种子——发芽——长出茎叶——长出花蕾——开花——
结果。凤仙花的种子从播种到发出芽来一般需要5—7天的时间。
22、凤仙花身体的根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。图中左方的3个空从上至下依次
应该填写:花、茎和根。右方的3个空从上至下依次应该填写:叶、果实和种子。 14、生物从出生到自然死亡,要经过几个不同的时期。所经过的这几个时期叫做生命周期。
第二单元 养 蚕
1、 蚕的一生一般要经历一至两个月左右。蚕是由蚕卵孵化出来的。用尺子测量蚕卵直径,
用放大镜观察蚕卵的形态。刚出生的蚕卵是淡黄色的,用放大镜看起来是扁扁的,有点椭圆,用尺子量一量长约1毫米左右。它的颜色有浅灰色、白色、黑色和黄色的。浅灰色的蚕卵说明蚕即将出生,白色有蚕卵说明蚕已经跑出来了,而黑和黄色的蚕卵说明蚕还需要一段时间才能出来。
2、 刚从蚕卵孵化出来的蚕很小,黑褐色,像小蚂蚁,叫蚁蚕。对于尚未孵出的蚕卵要继续
进行黑暗保护。此时可做一个趋光性实验,因为刚孵化的蚕具有趋光性,可以用一个上部透明的盒子,一半盖上黑布,观察蚕的活动。养蚕时应注意光线柔和均匀,避免蚕拥挤抢食。
3、 关于蚕我们知道养蚕是我国伟大的发明,蚕吐的丝可以织绸做衣等养蚕作用。 4、 为蚕宝宝建一个舒适的家,找一个干净的盒子,但盒盖上要扎些小孔,便于蚕宝宝呼吸。
若要把刚出生的蚕宝宝安全送到它的家,可用羽毛或毛笔等轻轻地把它们刷到新的家中。
5、 装蚕卵的纸盒应干净,无异味,孵化时要防雨淋,防日晒和高温,切忌接触有毒物质。
蚕卵孵化时,温度要控制在22℃—25℃,并保持一定的湿度。蚕卵孵化的时间约为10天。前8天采用自然光线,打开门窗换气。最后2天,要把蚕卵用干净的黑布包上,进行黑暗保护,直至蚁蚕孵化出来。注意天气温度偏低,注意保温。空气干燥,可以用毛笔洒一点水。
6、 采摘桑叶时要爱护桑树,只采叶不折枝,采叶要适量。另外要注意安全,不上树,不到
太远和危险的地方去休桑叶。
7、 蚕不停地长,长得皮都包不住它了,就出现了蜕皮的生理现象。蜕皮是蚕生长过程中非
常显著的特点。蚕一生要蜕皮四次,每蜕皮一次就要长大一些。蚕蜕皮前,不吃不动,像睡了一样。蜕皮时,蚕从头胸部分爬出,旧皮向尾部缩去,黄、干的旧皮缩成一团。蜕皮之后,蚕吃得很多,长得很快。经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了。
8、 蚕宝宝出生后就要吃东西。蚕爱吃桑叶。桑叶要新鲜,并且保持干燥,还要经常清除蚕
的粪便和残叶。
9、 在蚕的周围放一些干燥的嫩桑叶和别的植物的嫩叶,观察蚕宝宝有什么反应? 答:在蚕的周围放一些干燥的嫩桑叶和别的植物的嫩叶,我们发现蚕宝宝只喜欢吃桑叶,
它也吃莴苣叶、榆树叶等叶,但吃长不好,有的发生死蚕或不产卵等现象。当桑叶和其它叶混在一起时,蚕寻找桑叶吃,很多植物的叶根本不吃。 10、蚕宝宝怎样吃东西?用放大镜观察它的嘴巴有什么特点?
答:蚕宝宝的嘴巴快速、一口一口吃桑叶,空出叶脉。蚕宝宝的嘴巴有两个“大牙”(上
颚),上颚坚硬,具有齿状内缘,有来咬食桑叶。更大一点的蚕连叶脉也吃。
11、用尺子测量蚕宝宝的腹部和脚。蚕宝宝的胸部有三对脚,主要用来协助口把持桑叶。而
它的第三至第六腹节和最后腹节的腹面都各有一对腹脚,共有五对腹脚。
12、蚕宝宝的胸部一共有3个环节,胸部每一个环节有一对胸脚。蚕宝宝的腹部一共有10
个环节。
13、对比蚕刚出生时和生长两个星期后的样子。刚出生时是黑乎乎的蚁蚕,两周后变成白胖
胖的蚕宝宝,身体变长了,食量也增加了,变化是十分明显的。两周内,蚕可能蜕皮2—3次,在蜕皮过程中,蚕由黑变黄,再由黄变白。
14、①蚕宝宝吃得特别多。尽量给蚕吃新鲜的桑叶。②蚕宝宝拉的屡又多又臭 。随时清理
蚕盒。③蚕宝宝拉肚子。注意喂干净的桑叶。④蚕宝宝有的死了、病了。注意清理、隔离。⑤蚕宝宝长得特别大,屋子住不下了。再建新屋、分开住。⑥蚕宝宝不吃不喝蜕皮了。注意蜕皮后及时给食。
15、当蚕长到一定程度时蚕宝宝就不在吃食物了。停止吃食后,蚕就要开始结茧了。自己动
手,用麦草、稻草或其他东西为蚕搭一个小架子,以便蚕在那里结茧。 16、人工大量养蚕有一个过程叫“上簇”,就是在一个温度和湿度合适的屋子里放上一些便
于蚕结茧的族具。我们给蚕宝宝搭一个有架子的房子就是族具。
17、蚕发展到五龄蚕的末期,逐渐停止食桑,并大量排除绿色的软类,胸部透亮,躺倒略软
而缩短,尾部尚有2—3粒蚕类,头部左右摇摆,寻找营茧场所,这是称熟蚕。
18、蚕宝宝要吐丝了,现在蚕盒不利于它吐丝,我们给它建一个怎样的新房?用什么样的材
料好?
答:蚕宝宝要吐丝了,应赶快用一些简单的材料,如稻草、麦秆、竹篾、塑料、纸板条
等,做成波浪形、方格形、蜈蚣形、三角形等小架子。将架子放在熟蚕的旁边,或将蚕轻轻放在架子上,便可以观察吐丝结茧了。因为蚕要吐丝结茧,自然是既可依附又可以走丝的空架子好。 19、吐丝前蚕的特点:一般情况下,蚕宝宝蜕皮四次后,经过一段时间的生长就不现吃桑叶,
它的身体特别大,特别白,发亮,这时蚕宝宝就开始吐丝了。 20、蚕是怎样吐丝结茧的?
答:蚕有一个吐丝口,吐出的液体一遇到空气就变成了蚕丝。蚕丝细而发亮,有韧性。
蚕茧有白色的,也有黄色的。
21、蚕宝宝住进“新房子”后会变成什么样子?
答:茧就是蚕宝宝的“新房子”。 用剪刀剪开茧壳看一看,蚕在茧里变成了蛹。蚕蛹的身体呈椭圆形,一节一节的,一端较粗,一端较尖,粗端是头部,外皮褐色,很硬。在蛹的头部可以看到一对眼,一对还没有变成的触角。在蛹的胸部,可以看到一对没有完全变成的翅。如果用手指捅一捅它,它还会动。
22、我们在养蚕中发现蚕最有意思的是会结个茧,出茧后于之前完全两样,这种变化过程科学上叫做“变态”。
23、从茧里钻出来的小虫子叫蚕蛾。蛹变成了蚕蛾。快到蚕吐丝结茧时,茧是白花花的或黄亮亮的。
24、蚕的一生要经历蚕卵——幼蚕——蚕蛹——蚕蛾四个阶段。从蚕卵孵化成蚕宝宝经过10天左右,蚕宝宝变成蛹经过20天左右,蛹变成蛾经过10—18天左右,蛾出茧到蛾产卵后死亡4—6天左右。
25、蛹变成了蚕蛾。蛹经过十五天左右变成了蛾,先蜕去蛹壳,然后从口中吐出2—3滴液体,这种液体能湿润茧层和溶解丝胶,蛾就从这里用头和脚拨开粘着的丝,钻出来,使茧上形成一个圆孔,刚钻出来的蛾身体是湿的,鳞片和毛贴着身体,翅膀下垂。但不久,蛾的身体就会变干燥,翅膀展开,蛾就开始活动了。
26、蛾破茧以后,有的雄蛾在拍着翅膀,有的雄蛾正在和雌蛾交配,的的雌蛾正在产卵。雌蛾产下的卵开始呈淡黄色。在两三天内,先后变成玫瑰色、砖紫色、紫灰色。