课程设计任务书
学生姓名： 黄思羽 专业班级： 自动化0607 指导教师： 李向舜 工作单位： 自动化学院 题 目: 10进制计数器 初始条件：
1. Quartus4.1以上版本软件； 2. 课程设计辅导资料：“数字电路EDA入门”、“VHDL程序实例集”、“EDA技术
与VHDL”、“EDA与数字系统设计”等；
3. 先修课程：电路、电子设计EDA、电子技术基础等。 4. 主要涉及的知识点：
门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。
要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等
具体要求）
1. 课程设计时间：1周；
2. 课程设计内容：根据指导老师给定的题目，按规定选择其中1套完成；
3. 本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对选定的设计题目进行理
论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（仿真结果），并对实验结果进行分析和总结。具体设计要求包括： ① 复习EDA的相关技术与方法；
② 掌握VHDL或者Verilog语言，并要求能编写程序。
③ Quartus软件的使用：掌握程序编辑、编译、调试、仿真方法。 ④ 设计相关简单的电路，完成既定的功能。
4. 课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写，具
体包括： ① 目录；
② 计数器相关的理论分析、归纳和总结； ③ 10进制计数器的结构组成及原理分析。 ④ 程序设计框图、程序代码（含注释）；
⑤ 给出程序中主要函数或者语句的功能说明和使用说明；
⑥ 给出程序仿真运行结果和图表、以及实验结果分析和总结； ⑦ 课程设计的心得体会（至少500字）； ⑧ 参考文献；
⑨ 其它必要内容等。
时间安排：
具体时间 设计内容 8月3日 指导老师就课程设计内容、设计要求、进度安排、评分标 准等做具体介绍。学生确定选题，明确设计要求 8月4日 开始查阅资料，完成相关电路原理分析、代码或原理图设计。 8月5日 采用VHDL或Verilog语言编程，上机调试，得出实验结果 8月6日 撰写课程设计说明书 8月7日 上交课程设计说明书，并进行答辩
指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日
摘 要
本次能力拓展训练是作出一个十进制加法计数器，递增计数，有进位、清零、保持功能。需要按要求编写出十进制计数器的VHDL程序，调试、编译程序并绘制出仿真波形图，结果应能实现计数功能。
本次能力拓展训练意义在于复习EDA的相关技术与方法；掌握VHDL或者Verilog语言，并要求能编写程序。Quartus软件的使用：掌握程序编辑、编译、调试、仿真方法。
关键词：十进制计数器 VHDL Quartus II 9.0
目 录
1设计内容与要求 ....................................................................................................................... 1 2 VHDL语言介绍 ......................................................................................................................... 2 3 计数器设计 .............................................................................................................................. 4
3.1 设计原理....................................................................................................................... 4 3.2 程序设计框图 .............................................................................................................. 4 3.3 程序代码设计 .............................................................................................................. 5 4 程序仿真 ................................................................................................................................... 9
4.1 仿真软件介绍 .............................................................................................................. 9 4.2 仿真结果....................................................................................................................... 9 4.3 仿真结果分析 ............................................................................................................10 5 心得体会 .................................................................................................................................12 参考文献 .....................................................................................................................................13
武汉理工大学《能力拓展训练》课程设计说明书
十进制计数器
1设计内容与要求
设计一个10进制计数器，对计数器相关的理论进行分析、归纳和总结；10进制计数器的结构组成及原理分析。程序设计框图、程序代码（含注释）；给出程序中主要函数或者语句的功能说明和使用说明；给出程序仿真运行结果和图表、以及实验结果分析和总结。
具体设计要求包括： 复习EDA的相关技术与方法；
掌握VHDL或者Verilog语言，并要求能编写程序。
Quartus软件的使用：掌握程序编辑、编译、调试、仿真方法。 设计相关简单的电路，完成既定的功能。
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VHDL语言10进制计数器
