幼儿园中班社会领域教学方案参考方案集锦

由天下分享时间：2024/12/21 16:13:05 加入收藏我要投稿点赞

幼儿园中班社会领域教学方案参考

方案集锦

幼儿园中班社会领域教学方案1 活动意图

现在的孩子因为受到家人的过度保护,而缺乏与他人合作、交往的机会。在平时的游戏活动中,部分幼儿不愿和同伴友好合作、交往,常为一些小事发生纠纷。少部分幼儿有与同伴合作的意识,但不能大胆表达自己的愿望,不会用恰当的语言进行沟通。因此,我设计了本节教学活动,旨在引导幼儿会使用协作、商量的口吻与同伴合作交往,发展幼儿的交往能力。

本次活动的设计仅仅是一种思路,在日常教育中,我们会抓住时机,让幼儿在真实的情境体验中学习友好地与他人合作。活动目标

1.学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。 2.在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。 3.以积极的态度、友好的方式与同伴合作游戏。活动重、难点

活动重点:会运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。活动难点:在游戏中体验与同伴友好交往的方式,学习初步的交往技巧。活动准备

1.每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。 2.不同游戏区的游戏卡: 区域游戏:礼仪棋,1O张。自主游戏:好朋友精品屋,8张。户外游戏:齐心协力,每组各5张。 3.幼儿游戏过程中的录像片段:

(1)几位幼儿在玩皮球时,另一位幼儿站在一边也想玩却不敢和同伴交往,结果没有玩到皮球。

(2)幼儿想加入别人的游戏,态度却蛮横无理,结果受到同伴的拒绝,游戏没玩成。 4.轻柔的背景音乐。活动过程

1.游戏“拼爱心,找朋友”,引起幼儿交往的兴趣。

(1)师:今天老师想让大家玩一个拼爱心的游戏,请你找一个好朋友手拉手,拼出一颗爱心。

游戏规则:每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼,如果能拼成一个爱心,就可以成为好朋友。

(2)提问:你应该怎么说别人才愿意和你一起拼爱心? (3)幼儿拼爱心,找朋友。

(4)提问:大家都找到好朋友了吗?你怎么找到的?又是怎么说的?

幼1:我对他笑了笑。