初中英语写作讲解
?英语词汇
一、措辞要遵循习惯
言语是交流的工具，我们只有用那些通用的、流行的、合乎习惯的词语，人们才会觉得顺耳，否则就会闲得生硬、难懂。如：
①We rise early every day. ②We get up early every day.
这两个句子读意为“我们每天起床很早”。但是句②更通俗易懂。又如：在我们汉语中，看书、看电影、看电视、看黑板等，动词都是一个“看”字，而在英语中则有各自习惯的动作表达。试比较：
①Don’t read in the bed. 不要在床上看书。 ②Look at me, please. 请看着我。
③Let’s go to the movies. 我们去看电影吧！ ④I like watching TV. 我喜欢看电视。
二、选词要确切达意
词义指词所表达的含义。要想用词贴切，准确的表达思想，就应透彻的掌握每个词的确切含义。尤其要注意哪些同义词和近义词，使用不当就会出错。试比较：
①He is very tall. ②He is very high.
这两个句子中，tall和high都意为“高”，但句①翻译为“他长得很高”。而句②的表达意思是“他离地面很高”。
三、用词简明扼要
选词时我们要尽量做到：宁用常用词，不用生僻词；宁用具体词，不用抽象词；宁用单个词，不用累赘词。如： ①His name is called Tom. ②His name is Tom.
以上两个句子都能表达“他叫汤姆”这样的信息，但是句2就简单明了。
?英语句子
文章是由句子组成的，写好每一个英文句子是写好整篇文章的关键。由于中考书面表达大都是引导性写作，所以只要能准确的表达出所写的图画、表格、提纲等提示的内容，就是一个好句子。根据这些提示写句子的方法有： 一、直译法。
这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语写出相应的句式即可。如：
举例：他不喜欢踢足球。
表达：He doesn’t like playing football. / He dislikes playing football.
二、分解法
就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样可减少写错句子的几率。如： 举例：在各地来的学生中，有许多是北方人。
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表达：Students here are from all over the country. Many of them are from North. 三、合并法
就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法能提高文章的可读性。如：
举例：我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
表达：Our camping trip turned into an adventure when we got lost.
四、删减法
就是在写英语句子的时候，把相应的汉语句子里的某些词，短语或重复的成分删掉或省略。如：
举例：这部打字机真是物美价廉。
表达：This typewriter is very cheap and fine indeed. 注：汉语表达中的“价“和”物“在英语中均无需译出。
五、移位法
由于英、汉在表达习惯上的差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如不定式、介词短语、从句作定语时，要后置。
举例：他发现学好英语很容易。
表达：He found it easy to learn English well.
注：it 在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定短语 to learn English well.
六、分析法
指根据要表达的汉语意思，通过语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
举例：我没有见过他，所以说不出他的模样。
表达：I haven’t met him before, so I can’t tell you what he is like. 注：“他的模样“我们可用一个从句来表达，即what he is like。
七、迂回表达法
有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就不知所措。其实，我们可以在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
举例：你可以同我们一起去或呆在家中，悉听尊便。
表达：You can go with us or stay at home. Either is ok.
当然，在写句子时不能处处拿句子去套方法，也不能那方法去套句子。如有时候用感叹句、反义疑问句、祈使句等还可表达出某种强烈的情感。处处留心皆学问。只要加强知识的积累，一定能写出英语习惯的正确句子。
?英语段落 一、展开要有法 1、 时间顺序法
在讲述一个故事或一系列事件时，通常按事件发生的先后顺序排列句子。在说明文种叙述一件事应该遵循的程序或步骤时，也常用时间顺序法，如：
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Last Sunday was Wang Ying’s 15 birthday. Her parents had a big party for her at home. They invited many of her school friends and all of her cousins. The party began with delicious long noodles, a big birthday cake with 15 candles, some soft drinks, and fresh fruit. Then they enjoyed wonderful programs. A boy did magic tricks skillfully. Another boy played the guitar very well. There was music, dancing and laughter. Everyone was happy, especially Wang Ying. She was feeling excited all the night.
在这个段落中，作者用了Last Sunday; The party began with …; then 等时间连接语，按时间的先后顺序记叙了王英过生日的过程。
2、 空间顺序法
空间顺序指按物体的空间位置来展开段落。如：
Our classroom is on the third floor of the Teaching Building. There is a large blackboard in the front of the classroom. The teacher’s desk is in front of it. In the back of the room there is a row of clothes hooks on the wall for students’ coats and jackets. There are about forty chairs and desks for us students. In a word, our classroom is a pleasant and comfortable room for us to study in.
这个段落从教室前面的黑板开始，接着是讲桌，最后到教室的课桌椅等，将教室里的一切按空间顺序描绘出来。
当然，展开文章的方法不一而足，往往要根据题材和主题需要，使用列举、举例、对比等方法。总之，文章有了章法，内容方可娓娓道来，有条不紊。
二、过渡要自然
过渡链接词对写作其着非常重要的作用，它能使语言链接，行文流畅。通常有： 1、 表示递增：also, and , and then, too, first/second/third 等
2、 表示时间顺序:now, then, before, after, later, soon, next, in a few days,
finally 等 3、 表示空间顺序：near(to), far(from), in front of, behind, beside, above, below,
to the right/left, around, outside 等 4、 表示比较或对照：in the same way, just like, just as, but , still, yet, however,
on the other hand, on the contrary, in spire of , even though. 5、 表示结果和原因的：because, since , so , as a result, then 等 6、 表示目的：for this reason, for this purpose, so that 等 7、 表示强调：in fact, indeed, surely, certainly, without any doubt, truly, above
all, most important等
8、 表示解释或说明：for example, in fact, in this case
9、 表示总结：finally, in a word, at last, in other word, in brief, in short,
in general等
四、内容要完整
一个完整段落既要有中心，也要有围绕中心的描述。一般来说，段落包括三个组成部分：（1）主题句。点出段落的主旨。（2）推展句。说明或支持主旨。（3）结尾句。总结、归纳或概括主旨。
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?好的开头和结尾 一、如何写好开头
1、 开门见山，直接点题
这种方法在记叙文和议论文中较为常见，即在开头将这篇文章所要说明的主题直接表达出来。如：在写 Introduce Myself 或Myself 等介绍自己的文章时，往往可直接点题。
My name is Joan. I study in NO.4 Middle School. I am in Class One, Grade two….. 又如：写 Why we learn English? 这篇短文，文章可以这样入题:
English is very important to us. It is used widely in most countries in the world now…
2、 设问开头，引人注意
这种方法比较新颖、独到，有时也引人深思。如：
Do you know me? My name is Li Ming. My English name is ……. 3、 开头描述或解释主题
A computer is a wonderful machine. It’s a great invention in many years. It develops very quickly…. 4、开头点名时间或地点
这种方法多用于记叙文。文章一开头便可介绍时间发生的时间、地点，也可点名人物，便于读者了解文章的主要内容。如：
Yesterday, February 25, was a happy day for me….
二、如何写好结尾 1、 呼应开头
结尾和开头相互照应，可以使整片文章结构更严谨、周密。如： 开头：Yesterday, February 25, was a happy day for me…. 结尾：I was very happy all day. 2、 总结全文
这种结尾方法一般适用于记叙文。如： 开头：Li Mei is our English teacher…
结尾; She teaches us well. We all love her. 3、 提出结论
这种结尾方法一般适用于记叙文或议论文。如：
开头：It was fine today. I went to the Great Wall with my classmates…. 结尾：We had a very nice time. We learned a lot.
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初中英语 写作讲解
