《幼儿园一日生活当中的衔接游戏》汇总
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一日生活当中的衔接游戏
音乐1、游戏名称:《天鹅》 适合年龄：中、大班
适合时段：如厕、盥洗、吃饭活动的衔接 游戏玩法:
播放音乐《天鹅》，教师(或幼儿)扮演天鹅公主（或天鹅王子）,用优美的天鹅飞的动作邀请一组小朋友，被邀请的小朋友就也变成天鹅踮起脚尖轻轻起飞，跳着优美的天鹅飞舞蹈依次如厕、盥洗、准备就餐等。没有被邀请的幼儿不能动,要安静等待王子或公主前来邀请。 价值解读:
1.在一日活动中的大部分时间里，幼儿往往都是在老师的语言指令下活动,很多老师感到声带疲劳,孩子也有听觉疲劳，注意力不集中。所以我们在组织如厕盥洗等环节，配上优美的音乐,营造轻松的氛围,让幼儿学会优雅的活动。
２.游戏中规则的限定，提高了幼儿的自我控制和表现能力。 3．尊重幼儿的兴趣和独特感受，创造机会让幼儿即兴模仿。 ２、游戏名称:《小熊来了》 适合班级:小班 适合时段：起床后 游戏玩法：
下午上班时间，老师身穿冬季棉衣、口罩、帽子、手套，轻轻走进活动室,扮演小熊,边唱边挠小朋友痒痒,帮助幼儿愉快起床。 价值解读:
１. 有科学证明,糟糕的叫孩子起床的方式，会给孩子带来许多伤害,如破坏情绪控制，冲动易怒、心境低落、反应力迟缓、注意力分散、攻击人或哭闹等。起床环节如何运用音乐游戏帮助幼儿愉快苏醒，获得一下午的幸福呢?我们根据小班孩子的特点,随时令即兴创编了这则小游戏。该游戏的歌词可以随教育契机任意变换内容,以达到唤醒幼儿或表扬幼儿睡得香的目的。如“我是一只小小熊，我爬来又爬去!挠痒痒，挠痒痒，快快起床呀!快快起床，快快起床，当心小熊的大痒痒!我是一只小小熊，我最喜爱小苹果，我们亲一亲,我们抱一抱，大家都是好朋友。”
《幼儿园一日生活当中的衔接游戏》汇总
