三江中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】

三江中学教师招聘2015年考试真题及答案

解析【最新版】

1：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。（） 判断题 对 错

2：刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（）。 单项选择题 A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、关注学生阶段 D、关注自身阶段

3：态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。 单项选择题

A、顺从、认同和内化

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B、顺从和认同 C、逆反、认同和内化 D、认同和内化

4：判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。（） 判断题 对 错

5：教育目的的主要功能有（）。 多项选择题 A、强制功能 B、评价功能 C、示范功能 D、调控功能 E、导向功能

6：班主任进行班级管理的主要内容是（） 多项选择题 A、班级岗位建设

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B、班级规则建设 C、学习型团体建设 D、班级文化建设 E、班级环境建设

7：《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（） 判断题 对 错

8：钻研教材的基本要求是（） 多项选择题

A、通览教材．全面理解 B、精读教材，深层领会 C、精细加工，再创教材 D、精研教材，创新加工

9：课程标准的基本构成有（）。 多项选择题 A、课程目标

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