初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》精选同步练习试题[51]（含答案考点及解析）

【小题3】D “当时的社会没有阶级压迫，阶级剥削”错，它描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。

【小题4】⑴乃：竟然。无论：更不用说。（各一分） ⑵妻子：妻子儿女，绝境：与人世隔绝的地方。（各一分）

11.（三）（10分）

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①

也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！

②

至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚

③④

之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而姑纵惜也。家人儿女，总是天地间一般人，当一

⑤

般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，

⑥

令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。 【小题1】.解释下列句子中划线的词。（3分）

（1）务令忠厚 （2）而必屈物之性以适吾性乎 （3）若吾儿坐食好物 【小题2】.下列句子中划线的“之”的意思与其它三项不同的一项是（ ）（3分） A．岂有不爱之理 C．醉翁之意不在酒

B．驱其残忍之性 D．辍耕之垄上

【小题3】.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！ 【小题4】.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）

【答案】

【小题1】（1）让、使 （2）适合 （3）吃 【小题1】D

【小题1】他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？

【小题1】忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可） 【考点】初中语文知识点》文言文阅读》散文类 【解析】略

⑥

12.阅读《桃花源记》选段，完成文后6—9题。（18分）

林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【小题1】、解释下面句中划线字词的的含义。（3分）

⑴有良田、美池、桑竹之属 ⑵悉如外人 ⑶余人各复延至其家 【小题2】、用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 。 （2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 。

【小题3】、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（5分）

【小题4】、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）

【答案】

【小题1】（3分）（1）类（2）都（3）请、邀请

【小题1】（1）老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（3分）（2）率领着妻子、儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，再没有出去过。（3分）

【小题1】热情好客（2分） 桃源人害怕外人破坏他们与世隔绝和平安宁的生活。（与此大意相近即可）（3分）

【小题1】(4分)表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。意合即可。〔“和平”与“平等和谐自足”两点每点各２分） 【考点】初中语文知识点》文言文阅读》散文类 【解析】略

13.草书大王 （6分）

张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之， 并不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”

注：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(ɡòu)：责骂。⑥胡：为什么。 【小题1】解释下面句子中加点的词。(2分)

①张丞相好草书而不工 ________ ②使侄录之 ________ ③索笔疾书 ____ __ ④执所书问曰 ________

【小题2】用现代汉语翻译下面句子（4分） （1）当波险处④，侄罔然而止 译文： （2）丞相熟视久之， 并不自识 译文：

【答案】

【小题1】 喜好 让 索取 拿着

【小题1】（1）当抄录到笔画怪诞的地方时，侄子茫然地停下笔。（2）丞相仔细地看了好久，然而认不出来（写的是什么字）

【考点】初中语文知识点》文言文阅读》人物传记类 【解析】略

14.北人食菱

北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 【小题1】解释加点的词语。

⑴或曰：“食菱须去壳。”（ ） ⑵其人自护其短。（ ） 【小题2】翻译下面的句子。 ⑴幷壳者，欲以去热也。 ⑵前山后山，何地不有？

【小题3】与“夫菱生于水而曰土产”中“而”字的意义和用法一样的选项是（ ） A．执策而临之 C．既醉而退

【小题4】这个故事给了你什么启示？

【答案】

【小题1】2分（1）有的人 ，有人 （2）短处，缺点 【小题2】4分

（1）连壳一起吃，是想用来清热。 （2）前山后山，什么地方没有？ 【小题3】D

B．或置酒而招之 D．鸣之而不能通其意

【小题4】人人都有缺点，但不要掩饰缺点；人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂；要虚心听取他人的正确意见。2分（任选一点答即可。） 【考点】初中语文知识点》文言文阅读 【解析】 【小题1】

试题分析：本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意“委”为古今异义用法，各个加点词的意思有的取其常用意。此题均是课内学习的词语，背过直接解释即可。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【小题2】

试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。翻译时注意(我)欲以(之)清热也，补出省略的部分，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【小题3】

试题分析：理解常见文言虚词在文中的意义。A而:连词,表修饰。B而：表修饰。C而：表顺承，只要D项与例句一样表转折，故选D。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 【小题4】

试题分析：这篇短文选自明代江盈科所著《缘箩山人集》,其寓意是讽刺那些不懂装懂的人.告诫人们：人不可能什么都懂,但不能不懂装懂.如果不懂装懂,就难免露馅出丑。根据短文意思来写启发即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

15.阅读下面一则文言短文，完成后面题目。

罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

【注释】①孝廉：“举人”的别称。 ②给：充足。 ③赍（jī）：以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届：到。

【小题1】翻译下列句子。

①向于山东某处拾一金镯，可质为费。 ②先生至，出镯与之，举家感激。

【小题2】请你简单概括罗先生是一个怎样的人。

【答案】

【小题1】①先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。 ②罗先生到了，拿出手镯还给他们，全家人都很感激他。

【小题2】拾金不昧（不贪财）；正直诚信善良；处处为他人着想、先人后己（答出两点给满分） 【考点】初中语文知识点》文言文阅读 【解析】 【小题1】

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“质”“ 与”， 翻译后要疏通句子。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【小题2】

试题分析：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。罗先生是个拾金不昧（不贪财）；正直诚信善良；处处为他人着想、先人后己的人。 考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【翻译】

罗一峰先生（姓罗，号一峰先生），名叫罗伦，以举人身份参加科考会试。他的仆人在路上捡到一个金镯。走了五天，罗先生担心盘缠不够，仆人说：“不用担心，之前在山东某处捡到一个金镯，可以典当出去作为盘缠。”罗先生大怒，打算亲自交还给失主。仆人赶紧磕头，并掰着手指说：“这样一来一回一定会错过考试，不可以。”罗先生说：“这一定是丫环仆人丢失的，万一主人拷打审讯他，因此而死，是谁的过错?我宁可不考试，也不忍心让别人死于非命。”最后还是找到失主家里，果然是女主人丢失的头饰，而丫环错把金镯扔在地上。女主人怀疑是丫环偷了，用鞭子把她打得流血，丫环要自杀好几次了。丈夫又怀疑妻子有私情，辱骂妻子不止，妻子也愤怒的去上吊，多亏被人解救。罗先生到了以后，拿出金镯还给他们，全家人都很感激他。罗先生急忙赶路到京城，考试时间正好赶上，匆忙交上考卷，竟然考中了，还是状元及第。