小学英语口语学习者动机现状的调查研究——以江苏省泰
州海陵小学学生为例
管雯霆
【期刊名称】《校园英语》 【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】英语在很多小学被规定为必修课,教学大纲对书面语和口语的教学都提出了要求.然而,小学英语学习者往往只注重书面英语的学习而忽视英语口语能力的提高,这个现象开始引起小学教师的普遍关注,并研究如何激发学生积极练习口语,提高他们的英语口语能力.本研究采用问卷调查的方法,随机抽取60名分别来自一年级到六年级的学生作为研究对象.%In many primary schools, English is set up as a compulsory course and the teaching syllabus makes demands both on written and spoken language skills. But in many cases, English learners tend to focus on written English regardless of their spoken English.It has drawn attention of the English teachers in primary school and they begin to study how to motivate the pupils to speak and how to improve their ability of oral English. The survey is carried out through a questionnaire of 60 subjects from Grade One to Grade Six, with 10 from each grade. 【总页数】2页(84-85)
【关键词】英语口语学习;动机激励策略;小学英语学习者 【作者】管雯霆
【作者单位】青海师范大学外语系硕士研究生在读
【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】
1.非英语专业大学生英语口语学习动机研究——以烟台大学学生为调查对象 [J], 樊瑶
2.农村初中学生自主学习现状的调查研究——以江苏省宜兴市某农村初中学生为例 [J], 王芳
3.基于行业需求背景下的护理专业学生护理英语口语学习状况的调查与分析——以江苏省徐州医药高等职业学校护理专业为例 [J], 朱久堂
4.小学英语家庭作业的调查研究--以江苏省泰州市海陵区某小学为例 [J], 曹嘉纯 5.新课改背景下小学生语文素养的调查研究--以江苏省徐州市C学校四年级学生为例 [J], 韩齐齐
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