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第一章 第一节《亚洲与欧洲》（第三课时）学案
课题：第一章第一节亚洲与欧洲 学习过程（定向导学：教材 9 页至11 页） 流程及学习内容 一、目标解读 1、阅读“亚欧地形图”，归纳出亚洲河流的特点 2、识记亚洲著名的河流和湖泊 3、从欧洲地形和河流入手，解释欧洲河流的特征，记住欧洲著名河流。 二、夯实基础 1、亚洲的河流 ①读图6-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置 注入太平洋： 注入印度洋： 注入北冰洋： ②长江长度和流量都居亚洲 ，世界 湄公河是亚洲流经国家 的河流，发源于 ，在我国称为 2、亚洲的湖泊 读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处 世界上最深的湖泊： 世界上最大的湖泊： 一半咸水一半淡水的湖泊： 世界上湖面海拔最低： 含盐度最高的湖泊： 三、能力提升 探究一：根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点 第一，大和多发源于中部的 ，顺地势呈 向四周奔流入海 成因：亚洲的地势 第二，内流区面积广大 成因： 独学 独立思考，根据所填写的内容在教材上划记重点。 提示 分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布 ②影响气候的因素 ③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置 对学 同桌之间相互交流讨论“自主学习”部分，解决疑难。有疑问的地方用红笔标记出来 学习要求和方法 第 3 课时 累计 课时 1
流程及学习内容 学习要求和方法 2
探究二：欧洲的河流特征 ①受平原地形的影响，欧洲河流河网 ，水流 ②受海洋性气候影响，欧洲河流水量 ，径流量季节变化 ，有利于 运输 ③受海陆轮廓影响，欧洲河流 （长度），绝大部分是 （内、外流河） ④读图6-13，分析多瑙河流经的国家： ⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值： 四、总结梳理 1、亚洲的河流 ①主要的河流 ②河流的特征及成因 2、欧洲的河流 ①主要河流 ②河流特征 五、过关检测 1、欧洲通航里程最长的河流是（ ） A 多瑙河 B 莱茵河 C 第聂伯河 D 伏尔加河 2、亚洲流经国家最多的一条国际性河流是( ) A.锡尔河 B.长江 C.伏尔加河 D.湄公河 3、受地势影响，亚洲河流 （ ） A．呈放射状流向周边地区 B．呈环状围绕着青藏高原 C．呈放射状从四周流向中心 D．由东向西流 气候特点从最热月与最冷月的气温与降水来分析 总结梳理本堂课的学习的主要内容，形成知识框架 学以致用。 你收获了多少 3
湖南省长沙市城金海双语实验学校七年级地理下册亚洲与欧洲学案
