在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。
而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。
就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。
所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。本来无一物，何处惹尘埃。
所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。
在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
四川大学中华文化国际传播专业考研初试科目：(101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语 (635)文学评论写作 (915)中国语言文学
四川大学中华文化国际传播专业考研参考书目： 童庆炳《文学理论教程》。 阎嘉《文学理论基础》。
《中国文学（修订版）》，刘黎明主编，四川人民出版社。川大老师编写，复习重点。
《中国文学史（新著）》，章培恒主编，复旦大学出版社。
《中国现代文学三十年（修订版）》，钱理群主编，北京大学出版社。 《中国现当代文学》，李怡主编，重庆大学出版社。
《中国当代文学史教程（二版）》，陈思和主编，复旦大学出版社。 《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社。川大老师主编的教材，小知识点很容易出填空题。
《现代汉语》，胡裕树主编，上海教育出版社。 《古代汉语》四册，王力主编，新华书局。 《古代汉语》，俞理明，雷汉卿，重庆大学出版社。 跟大家先说一下英语的复习吧。
学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。
因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。
前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。
中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年的考察角度是完全不同的，所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的真题，然后时间比较充足的同学可以做一做，但是不需要因为错很多，而丧失信心，我记得有一张卷子的阅读我错了快十个，但是今年阅读部分，我分数还不错。关于完型部分不需要特别的训练，这个是考词汇的用法，要训练的话可谓大海捞针，最重要的是培养自己的语感，这个在阅读中就会慢慢建立起来的。然后是新题型部分，这两年考的都是排序，这种题目是需要一定技巧的，我没有重视导致今年错了两个。最后的翻译部分个人觉得真题中的翻译能吃透的话就足够了，每年五句这么多年真题算下来也有一百来句，能搞懂这些翻译拿个7、8分问题不大。
之后在，9月中～12月这段时间应当主攻作文，我用的木糖英语的作文书，
这本书有几篇小作文范文写的很好，然后其他几本作文书我都借同学的来看过，这些作文书上一些模版我看的尴尬癌都犯了，英语作文想要拿高分尤其是在热门地区仅靠作文书上的模版是不可能的。小作文我拿的算是高分，但是考前由于时间问题（主要是懒）我没有练过一篇小作文，能拿到这样的分数有一个重要原因是我没有用模版绝大部分句子都是在考场上想的，正是因为这样我的作文内容是紧扣题目并且用词我个人认为还是比较出彩的，还有一个原因我觉得是我写满了，因为格式问题我的小作文只比大作文短一点，这样其实是向老师传递一个信息：你在完成客观题之后还有足够的时间来完成一篇有质量且有长度的文章。这说明你的英语能力是比较强的。
接下来重点说一下专业课的复习： 一、(635)文学评论写作
关于专业课一《文学评论写作》我来说一说我的学习方法与经验。 首先我们要知道文学评论的目的与意义，说白了就是文学评论是干什么的。知道了这些后，对接下来的写作是很有帮助的。
首先了解文学评论是什么。文学批评，是以一定的文学观念、文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以各种具体的文学现象（包括文学创作、文学接受和文学理论批评现象，而以具体的文学作品为主）为对象的评价和研究活动。
其次是了解文学评论的目标，文学评论的目标是对文学现象作出评论，指出所评作家作品的优点、缺点，指出其与此前的或同时的作家作品的相同和相异之处，确认其在文学发展的历史上和在某一时期文学的横断面上的位置，发现、认定正在形成或进展中的文学思潮并判定其性质，分析其在文学发展中的正面或负
面作用。
再说一下文学评论的几个要求：
1.要注意评论的科学性。不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。这就要求我们在看一篇文章时不要掺杂个人情绪与个人感觉，要用科学的眼光去看文章，了解其内容，进行评论。
2.要注意见解的独创性。要深入了解文章，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解。
3.采用叙议结合、评析结合的写法。在文学评论中，叙是指对作品内容的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。分析，是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程，评价，则是通过分析得到的结论，即对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学评论的中心论点。
4.要注意评论语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。
当我们对文章有了自己的见解后，就需要寻找角度进行分析了。关于寻找的角度再来说一下一些角度的写作侧重。
1.分析作品的主题思想。这主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度，分析作品运用了哪些主要的表现手法（如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景），去表现文中的主题思想的，而主题思想又反映了怎样的社会现实，并需要指出作品的积极意义或局限性。常用的术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。
2.分析作品中人物的形象。文学作品中人物形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的生活图案，通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义，二是简要分析人物主要的性格特征。
还有可以从作品的艺术手法、构思技巧、作品的语言特点进行分析，这里就不一一详述了。
当确定好从哪个角度入手后就要开始进行写了，写这个过程需要多练，多动手，而不是在脑海里告诉自己应该怎样怎样。
在写作之前，要仔细阅读全文，精读作品，找出作品中画龙点睛的句子，认真揣摩、品味作品中重要的词语、句子、段落，明确文章的主旨，理清文章的思路和结构层次，力争有较深的感受和独到的发现。如果你知道作者时，你可以在阅读后回忆作者生平、创作风格、写作背景等知识，以助探知作者写作此文的意图、目的，从而准确把握作品的主题；若不认识或者不是很了解就需要好好读作品了。
当了解了作品后，写之前先安排好结构。文学短评虽然篇幅短小，但它也是一篇结构完整的文章。因此，写作时一定要注意文学短评结构的完整，短评“麻雀虽小，五脏俱全”。通常情况下，一般采用“①总—②分—③总”、“总—分”、“分—总”的结构模式。①“总”，就是开头用简短精练的语言，开门见山地把这篇文学短评总的内容概述出来。②“分”，就是对照作品作深入的分析思考，有的放矢地列出鉴赏评析的要点；然后采用叙评结合、评析结合的手法，对原作品作深入的、有条理的分析。③“总”，就是结尾对全文进行归纳总结。
总得来说，文学评论写作不是很难，而我们刚接触时觉得难是因为，我们之
前很少去写文学评论，很少用较长时间耗在这个上面，当你写完一篇两篇后，你就会发现一些套路，甚至写的多了，你就可以整理出一套自己的模板。在学的时候也要看一些别人的评论作品，找出适合自己的路子。关于这门专业课就说这么多了。
二、(915)中国语言文学
对于(915)中国语言文学的复习其实跟专业课一是比较同步的，基本上都是先进行课本的理解，之后再背诵知识点。对于在复习过程中有什么建议的话，我想说以下几点：
1、根据教材内容以及自己的学习基础制定复习计划，有目标的复习 比如基础阶段把教材进行“地毯式”学习一遍，让自己对考试的内容有大致的了解；强化阶段根据3到5年的历年真题把考试重点标注出来，重点复习；最后冲刺阶段要有考点意识，多做模拟试卷，试着用标准答题的方法解答相关问题。具体的复习计划一定要更详细落实到每一天。要保证最后对每个知识点都熟悉掌握，还要多做总结，例如 :
1、上官体：指高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风，题材以奉和、应制、咏物为主，内容空泛，重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。《旧唐书》本传：“工五言，好以绮错婉媚为本，仪既贵显，故当时颇有学其体者，时人谓之上官体。”
2、文章四友：武后时期的宫廷诗人李峤、杜审言、苏味道、崔融的并称。内容不外歌功颂德、宫苑游宴，但在他们的其他一些作品中，却有时透露了诗歌变革的消息，有的还对诗歌体制的建设作出了积极的贡献。四人中，以杜审言成就最高。
3、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称，四人都出生于太宗时，才高位下，高宗时以文词齐名天下。四人从理论和实践上与“上官体”对立，体现出诗风的转变。并扩大了诗歌的题材，推动了律诗的发展。
4、吴中四士：指包融、贺知章、张若虚、张旭。四人为吴、越之士，文词俊秀，名扬于长安，号称“吴中四士”。
5、沈、宋：沈佺期、宋之问的并称，二人皆为初唐宫廷诗人，同以五言律诗见长。他们在总结前人和当代人应用声律的实践经验的基础上，完成了“回忌声病，约句准篇”《新唐书·宋之问传》的工作，为律诗在平仄粘对、句数用韵方面的定型做出了重要的贡献，使以后作诗的人有明确的规格可以遵循。律诗形式的定型，在诗歌发展史上具有重要意义。
复习专业课的时候先从目录着手。先把教材目录过一遍，目的是了解这本教材的内容和结构。然后再把历年来考的频率比较高的知识点和难点的章节标注出来，以后复习的时候重点复习，这样会提高复习的效率。复习每个章节时先过一遍章节内容，清晰每一章的逻辑脉络，然后把重点考点以及出题形式标注出来，有利于第二轮复习和考前回顾。
2、做笔记是高效复习专业课的重要方法：
不是简单地抄书，而是有针对性的记，把厚书变薄。比如哪些知识点是近几年考试高频点，把这些知识点的关键词记下来，后面可以批注自己的理解或者联想的其他知识。笔记内容要包括清晰每一章的逻辑脉络，记下书中的亮点，自己的心得看法，最后还有自己的知识结构，这样才是一个有效的笔记，比如说：
为什么诗歌在唐代取得了高度的成就？
第一， 一批庶族寒士登上了历史舞台，成为政治生活中最活跃的新生力量
使文学风貌发生了明显的变化；
第二，“以诗赋取士”，有力地刺激了地主阶级的文化教育，使整个社会的文化得到普及；
第二， 科举制度造成的漫游之风，开阔了文人的视野，也有利于文学修养和文学技巧的提高；
第三， 唐代儒、释、道三教并重与合流，使文人的思想大为活跃，深刻影响了他们的创作思想、创作方法和审美情趣；
第五，中外文化艺术的交流和融合，对外来文化精华的广泛吸收，各种艺术门类的互相渗透，促进了各种艺术门类的发展。浓厚的文化艺术氛围，大大提高了唐代文人的文学修养。
一定要自己整理笔记，把重点写下来，为了方便后期回忆及背诵，可凭借自己的笔记迅速把一本书复习一遍，我就是在后期的学习中更多的依赖于我的笔记，这对提高信心是相当重要的，遇到不足的地方可以补充。我复习的习题有不少版本，如果觉得对某个习题的答案有问题，可以看看别的版本，不过这个过程我也走了不少弯路，这里得感谢研教新版的习题，帮我省了不少事，自从用了这个版本的就没有再找其他的资料，他们的习题完全可以从一开始就使用，对于每个题目都有详细的解释。
3、教材的阅读方法：
目录法：首先要对整本书的目录掌握清楚，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
第一遍看教材的时候没必要全都看懂，要知道这也是不太现实的，快速、全面通读教材就可以。争取把教材内容的体系摸清，可以细致些，但没必要花费几个月的时间。书看完一便把课后题都弄懂，重要的课后题、重难点要做下记录，方便之后的复习。特别是课后题，拿我们的专业课来说每年都会考到课后原题，一定认真对待。
之后再看书就需要搞明白其他的疑难点，就是别有不知道说的啥意思的地方。我当时用一个方法来看自己复习的怎么样，首先就是抛开课本笔记等，然后看着目录来想这一章都讲了点什么，你可以在草纸上一边画一边自己给自己讲这一章的来龙去脉。我强烈推荐这个方法，真的非常有效，能不能有个清晰的思路决定了考试能不能写出来。因为很多人都是书看很多遍然后讲不出来，相信我讲不出来考试基本上也就写不出来什么。
第二遍看书是最重要的过程，每章看完了得做一些扩展习题，我觉得它的作用在于帮助你真正看懂书。只要把书中的习题都搞明白一定会有所收获，接下来做的就是要攻克每一种考试题型。
4、真题训练：
从真题入手！在前期可以把真题按章节拆分，就是每一章都考过什么题都自己总结出来，看看每一章都考过什么题型，是通常考大题还是小题，这一步个人觉得非常重要。掌握了这些信息以后再看一遍书，然后把自己没有复习到的地方
标出来，再精简一下笔记，这些是最后要记的东西。除此之外如果有时间我觉得应该多翻翻习题书，把常考的题总结下，自己做一遍，像这样的题都是比较经典的。
中后期每天做一套真题，近十年的真题都要做，最后把重复出现的真题记下来，不容易理解的题最好能背下来。研教新版的真题在整方面做得很好，把重难点都进行了标注，还有知识点的梳理，对每个题都进行了详细的解释。在做真题的时候要分析命题，包括出题的风格，难易程度，是否存在偏、难、怪现象题型，还有考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。为什么这么强调真题呢？真题中都包含有一定量的原题，而原题是经常贯彻在每一年的题型内，在很多专业课包括公共课中，原题复现率都真实存在。比如在英语的学习中非常明显，每一年考试的单词都是5000左右，假如能充分利用《木糖英语真题手译》，把每一篇阅读理解都逐词翻译过来，看得懂每一个单词，真正的了解文章含义，能够分辨题中的每一个迷惑选项，猜透出题人的角度做题，得高分自然是轻而易举，而且还可以提高自己在翻译题中的正确率；政治虽然根据时事变化波动，大的范围上来说还是同样道理，李凡《政治新时器》已经把重难点全都分开讲解，我们需要做的就是把每一个细节理解透彻，做到胸有成竹，这样一来对自己的复习充满信心，对接下来几个月的专业课学习也能起到鼓舞作用。
因此我觉得专业课复习很重要的一步就是真题练习，真题可以带你回顾所有的知识点，当然还可以帮助你了解院校的考察方向，避免对一些疑难问题死缠烂打。看真题我觉得要看的不仅仅是考试常考的内容，各内容的考试形式也就是题型还有各内容所占的比例，了解了这些在有针对性地复习就可以达到事半功倍的效果。我主要是看教材，看真题，看视频基础课，做题是非常非常重要的，不做
绝对不行。总结完那些章节考什么知识点或者以什么样的形式考察之后，把自己的习题辅导书上的习题全做了，这样题也就练完了。其实只要能够在脑海里构思出整个章节课本的内容及体系就掌握的差不多了，通过总结你可以发现其实专业课考的是挺基础的，你把书上内容都能背着讲出来，考试基本也就没什么问题了。
总结一下，大体的复习进度大概是第一轮：了解真题的基础上第一遍看书，做课后题，重点题目内容记下来。第二轮：第二遍看书，做习题册，没有的可以根据真题总结自己的知识体系；总结书上、习题册上自己不理解的东西，形成自己的笔记，背诵笔记。第三轮：分章拆解真题并深入研究，真题要做会并且知道学校怎么考，要往哪个方向考，让你出一套题你也能出的像模像样，一定要进行真题训练，再次背诵知识点。第四轮：继续背诵重要知识点。第五轮：最好再能拿真题卷子自己模拟下，为考试做准备，考试时候时间并不很宽裕，不要落下背诵，一直坚持到考前，因为这个科目最重要的就是背诵。
三、一些个人经验
第一，多喝热水，热水真的是最好的良药。因为缺水的话心情会烦躁、细胞间的空隙较大病菌容易入侵。补充足够的水分细胞间的空隙就会变小减少病菌的入侵，还有促进废物代谢。
第二，多锻炼身体，坐的久了感觉血液就像停滞了。坐一两个小时出去活动一下。
第三，整天低头学习，颈椎就会疼。
第四，多通风换气，二氧化碳浓度高的话对身体不好，它会让人思虑阻塞。 第五，要保证睡眠，不要觉得没有时间就减少睡眠，要知道睡不好的脑子是乱的，不会有清晰的思路。
先写到这里，希望有所帮助！
最后，鉴于我之前也受过学姐的照拂，所以我已经把我的一些资料都传到了high研网和high研app上，大家可以到上面自行下载。
新版四川大学中华文化国际传播专业考研经验考研参考书考研真题 - 图文
